Starter Unit 3 Welcome Section A 1a-2d 教学实录 2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册.docxVIP

StarterUnit3WelcomeSectionA1a-2d教学实录2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册

一、课程概览

1.本节课的主要教学内容：人教版2024-2025学年七年级英语上册StarterUnit3WelcomeSectionA1a-2d，主要学习如何用英语进行自我介绍，包括询问名字、年龄、来自哪里以及喜好等基本交流技巧。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课教学内容与学生在小学阶段所学的英语基础知识相联系，如简单的人称代词、地点、颜色等词汇，以及基本的问候语和自我介绍句型。通过本节课的学习，学生能够将已有知识进行整合，提高实际运用英语进行交流的能力。

二、核心素养目标

1.语言能力：培养学生正确使用英语进行自我介绍和基本交流的能力，掌握相关词汇和句型。

2.文化意识：通过学习不同文化背景下的自我介绍方式，增强学生对多元文化的理解和尊重。

3.思维品质：训练学生观察、分析和概括信息的能力，提高在真实语境中解决问题的思维灵活性。

4.学习策略：指导学生运用恰当的学习策略，如模仿、重复、合作等，以提升英语学习效果。

三、教学内容分析

1.主题内容：本节课的主题内容是自我介绍，包括学习如何用英语询问和回答个人基本信息，如姓名、年龄、来自哪里以及个人喜好等。具体教学内容包括：

-词汇学习：如name、age、from、like等关键词汇；

-句型练习：如Whatsyourname?、Imfrom...、Ilike...等基础句型；

-听力理解：通过听力练习，让学生能够理解并回应简单的英语交流；

-口语表达：鼓励学生用所学句型和词汇进行自我介绍。

2.重点难点：

-重点：掌握自我介绍的基本句型和词汇，能够进行简单的英语交流。

-难点：正确使用疑问词和回答句型，以及在真实语境中自然流畅地进行自我介绍。

-难点克服策略：通过重复练习、角色扮演和小组互动，帮助学生熟练运用所学知识，并在实际交流中提升语言运用能力。此外，利用图片、实物等辅助教学，帮助学生更好地理解和记忆。

四、教学资源与技术支持

1.多媒体资源：使用包含本课主题的自我介绍视频、人物图片和场景音频，以直观方式导入课程，增强学生的视听体验，辅助理解新词汇和句型。

2.阅读材料：准备与课程相关的英文短文，让学生在阅读中巩固所学词汇和句型，同时了解不同文化背景下的自我介绍方式。

3.在线工具：利用在线英语学习平台和软件，如听力练习和语音识别工具，帮助学生练习听力理解和口语发音，提高学习效率。

五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

内容：教师通过播放一段同学们互相自我介绍的视频，引导学生关注自我介绍的重要性。接着，教师提出问题：“你们在自我介绍时会用到哪些英语句型和词汇？”让学生思考并回答，为新课的学习做好铺垫。

2.新知学习（约25分钟）

内容：

-教师展示1a图片，引导学生学习并掌握name、age、from、like等关键词汇；

-教师示范如何用英语进行自我介绍，包括Whatsyourname?、Imfrom...、Ilike...等基础句型；

-学生跟读并模仿教师，练习自我介绍的句型和词汇；

-教师播放1b音频，学生听后回答问题，巩固所学内容；

-教师组织学生进行小组练习，互相用英语进行自我介绍，教师巡回指导，纠正发音和语法错误。

3.实践应用（约10分钟）

内容：教师将全班分成若干小组，每组选择一位代表，根据1c图片和2a-2d的句型，合作制作一份海报，展示小组成员的自我介绍。学生需要运用所学知识和技能，将海报设计得既有趣又具有信息性，以吸引人们的注意。最后，每个小组展示他们的海报，并介绍他们的设计理念。

4.总结与提升（约5分钟）

内容：教师邀请几名学生分享他们在实践应用环节的感受和收获。然后，教师总结本节课的重点内容，强调自我介绍在英语交流中的重要性，并鼓励学生在日常生活中多使用英语进行自我介绍。最后，教师布置课后作业，要求学生回家后向家人或朋友用英语进行自我介绍，并记录下对方的反馈。

六、教学反思

今天的课程让我看到学生们在英语自我介绍方面有了明显的进步。他们能够比较流利地使用新学的词汇和句型进行交流，这让我很欣慰。但在实践环节，我也发现有些学生在口语表达上还存在一定的困难，可能是因为紧张或是词汇掌握不够熟练。我会在下一节课重点帮助他们练习，同时也会增加一些互动环节，让学生在轻松的氛围中学习。此外，我也注意到学生们对在线工具的使用很感兴趣，这提高了他们的学习效率，我会继续探索更多有趣的学习资源，让课堂更加生动有趣。

七、结语

这节课我们一起学习了如何用英语进行自我介绍，大家都表现得非常棒。看到你们能够自信地用英语表达自己，我非常开心。