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构建青少年体育活动联盟的意义及策略

当前，我国学校体育的目标是培养学生的体育素养、增强学生体质，并帮助他们建立健康的生活方式和积极的人生态度。然而在中学阶段，学校往往缺乏重视体育的动力，同时面临一些难题。例如，体育教学场域过于单一，局限于课堂、项目和教材;教学设计过于关注运动表象，而忽视与学生实际运动能力的关联;教学过程过于注重运动知识、鉴赏能力和技能训练，而忽略了学生对体育的审美认知;课程类型相对单一，资源不够丰富，过于关注群体表现，而忽视了学生的个性化兴趣需求。为了解决这些问题，建立青少年体育活动联盟是非常必要的。这一联盟将整合各类资源，根据青少年的成长特点和规律来规划设计体育活动，在教授青少年运动技能的同时创新活動内容、方式和载体，并将竞技元素融入其中，使体育技能得到实际应用，增强活动的趣味性和吸引力。它将各学校的体育教学与课外活动紧密结合，定期组织互研、互学、互竞、互助的“手拉手”活动，不仅有助于提高青少年的体质健康水平，还能全面提升学校体育工作的质量，对青少年的成长具有深远的意义。

一、青少年体育活动联盟对发展学校体育的意义

青少年体育活动联盟作为一个集结社会各界力量，共同推动学校体育发展的组织，其在昆明市第十中学的实践成效尤为显著。昆十中作为盘龙区青少年体育活动联盟的牵头学校，通过积极参与和不懈努力，不仅自身取得了显著成果，也为整个区域学校体育事业的发展做出了重要贡献。

（一）有助于提高体育课程质量

青少年体育活动联盟致力于推动体育与教育的深度融合，引领体育改革潮流。昆十中作为盘龙区中小学体育活动联盟的牵头学校，通过整合校内外优质教育和体育资源，加强了各校间的交流与合作，共享了成功的教学经验和教学方法。这种合作不仅为创新体育课程的开发提供了持续的动力和灵感，还有助于推动学校体育课程改革，更好地满足青少年对体育活动的多样化需求。特别是联盟所组织的大课间体育活动，为学校提供了更为丰富、专业的体育活动选择，有效促进了青少年兴趣的发展，为他们的健康成长注入了新的活力。盘龙区青少年体育活动联盟每年4月都会举办系列体育活动，引领全区中小学掀起体育交流热潮。活动包括篮球、足球、啦啦操等丰富多彩的项目，吸引了众多青少年积极参与，有效提升了他们的身体素质。同时，这些活动也促使学校更加关注学生的体质健康、意志品质和综合素养的培养，实现“五育并举”的育人目标。

（二）有助于提升师资力量

盘龙区教体局通过构建联盟，举办教师培训与交流活动，实现师资的优化配置。同时，积极引进专业教练员和运动员，为青少年体育活动提供专业指导。定期的学习培训有效提升了教师的专业素养和教学能力，特别是针对部分初入职场的青年教师，通过系统的业务培训，他们能够快速成长为学校体育事业的中坚力量，为学校体育事业的繁荣发展提供坚实的师资保障。

（三）有助于改善学校体育设施

联盟的建立促进了学校间的紧密合作，共同筹措资金、整合资源，以优化体育设施，为各校打造更优质的运动环境。昆十中作为联盟的核心力量，不仅积极策划多样活动，还主动与体育厂商合作，吸引他们为学校捐赠体育设施或资金用于设施升级。例如，云南省篮球协会曾在学校校庆时捐赠了一套篮球器材和训练设备，极大地改善了学校的篮球训练条件，并激发了更多学生对篮球的热情，显著提升了学生的运动体验。此外，联盟通过集体采购、共建共享的方式，有效降低了成本，提高了设施利用率，实现了资源的最大化利用。

（四）有助于提高青少年的参与度

联盟通过优化体育环境，策划并执行一系列丰富多样的活动，如增设体育课程、延长教学时长、举办体育竞赛以及提供专业体育培训，为青少年创造更多参与体育的机会。在昆十中的引领下，联盟学校充分利用节假日，根据各校地理位置，巧妙设计多样化的运动场所。这不仅使家长能与孩子共同参与篮球、足球等团队运动，或一同参与瑜伽、舞蹈等亲子健身活动，享受运动的快乐，还显著提升了青少年的体育参与度，激发了他们的运动热情，促进了亲子关系的和谐，让家庭成员在运动中共同进步。

（五）有助于增强社会责任感

联盟通过精心策划和组织丰富多样的活动，如户外拓展、瑜伽等，有效提升了家庭和社会的关注度和参与度，进一步强化了学校、家庭和社会的合作。昆十中每届高三学生都积极参与联盟举办的趣味运动会，特别是在“大手拉小手”“你我互相帮”等互动竞赛项目中，不仅增进了对社会的了解，还培养了承担社会责任的能力。这种活动不仅有助于培养青少年的公民意识，更让他们深刻认识到自身的社会价值，愿意为社会的进步贡献自己的一份力量。

（六）有助于为青少年提供更好的发展平台

联盟将为学校提供丰富的体育资源和机会，包括专业且系统的训练课程和比赛平台，旨在挖掘和培养具有潜力的青少年运动员，并为他们打造一个卓越的成长舞台。以2023年11月举行的中华人民共和国第一届学生（青年）运动会游泳比赛为例