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常见的六种修辞

比喻

比喻是根据事物之间的相似点（思想的对象同另外的事物有了类似点），把某一事物比作另一

事物（用另外的事物来比拟这思想的对象，即用某一个事物或情境来比另一个事物或情境），

把抽象的事物变得具体，把深奥的道理变得浅显。

构成比喻内容上有三个要素：一是思想的对象，即本意；二是另外的事物，喻意；三是两事物

的类似点，（共同处和相似处）。文辞上分为三个成份，即：本体(被比喻的事物或情境)、喻

词(表示比喻关系的词语)、喻体(打比方的事物或情境)。

作用

1、用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感，以此引发读者

联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。使语言生动形

象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。

2、进行说明或讲道理时，不叫“比喻”，而叫打比方“”。用浅显易见的事物对深奥的道理加以

描述，化抽象为具体，化繁为简，帮助人们深入的理解。并使语言生动形象，富有文采。

注意

⒈本体和喻体必须是性质不同的两类事物；

⒉本体和喻体之间必须有相似点。

另外，所使用的喻体要常见、易懂；比喻要贴切；要注意思想感情。

形式

比喻按三个部分的异同和隐现来看，其基本类型有三种：

明喻、隐喻(暗喻)、借喻；

明喻

本体、喻词和喻体同时出现。常用的喻词有：像、好像、好似、如、有如、如同、恰似、仿佛

例子：

他动也不动，彷如石像。

叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。（朱自清《荷塘月色》）

隐喻（又称暗喻）

本体、喻体同时出现，但用「是」、「成」、「成为」、「变为」等系词代替「像」一类的喻

词。

例子：

母亲啊！你是荷叶，我是红莲。(冰心《荷叶母亲》）

借喻

是以喻体来代替本体，本体和喻词都不出现，直接把甲（本体）说成乙（喻体）。借喻由于只

有喻体出现，所以能产生更加深厚、含蓄的表达效果，同时也使语言更加简洁。

我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了，我再也说不出话。

（鲁迅《故乡》）

拟人

拟人是指把物（包括物体、动物、思想或抽象概念）拟作人，使其具有人的外表、个性或情感

的这样的修辞手段。拟人可以通过形容词、动词或名词表现出来。

拟人就是把事物人格化。即把事物当做人，写成和人一样的有感情、有语言、有动作。

表达效果

赋予事物以人类的行为特点,生动形象地表达出作者的情感，让读者感到所描写的物体显得更

活泼、亲近，使文章更加生动形象。

分类

⑴把非生物拟人化。

例如：①波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。（高尔基《海燕》）

②每条岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不

孤峰突起，盛气凌人。（老舍《小花朵集》）

③录音机接受了女主人的指令，叭地一声，不唱了。（王蒙《春之声》）

上面这些例句中，把波浪、岭、录音机、等非生物当作人来描写，赋予它们一些人的动

作和思想感情。

⑵把有生物拟人化。

例如：①单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这儿低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

（鲁迅《从百草园到三味书屋》）

②鸟儿将巢安放在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转

的曲子，跟轻风流水应和着。（朱自清《春》）

③青蛙唱着恋歌，嫩蒲的香味散在晚春的暖气里。（老舍《月牙儿》）

上面这些例句中，把油蛉、蟋蟀、鸟儿、青蛙等有生物当作人来描写，赋予它们一些

人的动作和思想感情。

⑶把抽象概念拟人化。

例如：①资本就是从头到脚每个毛孔都渗透着血污来到世间的。（马克思《资本论》）

②这里叫教条主义休息，有些同志却叫它起来。（毛泽东《反对党八股》）

上面这些例句，把资本、教条主义等抽象概念当作人来描写，赋予它们一些人的动作和思

想感情。

排比

排比是一种修辞手法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组（主、谓、动、

宾）或句子并排（三句或三句以上），段落并排（两段即可）,达到一种加强语势的效果。

作用

用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢；用排比来

叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动……（这句话也