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《水污染控制工程课程设计》课程教学大纲.docx

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《水污染控制工程课程设计》教学大纲

课程编号英文名称:WaterPollutionControlEngineeringDesign

学分:1

学时:总学时32学时,其中理论0学时,实践32学时

先修课程:水污染控制工程、环境工程制图及CAD

课程类别:专业主干课程

授课对象:环境科学专业学生

教学单位:生命科学学院

修读学期:第5学期

一、课程描述和目标

本课程是《水污染控制工程》课程的实践环节,通过课程设计加深学生对有关废水处理理论的理解,使学生掌握文献和设计资料使用方法,掌握水处理工艺选择、工艺计算的方法,掌握平面布置图、高程图及主要构筑物的绘制方法,掌握有关工程设计文件的编写方法,培养学生具备一定的工程制图和设计能力。

课程目标1-专业知识方面:了解废水处理工程设计的特点和原则;掌握工程设计的设计步骤、方案选择方法;熟悉使用国家相关的法律法规、标准规范、设计手册的方法;

课程目标2-专业能力方面:掌握主要处理构筑物和设备的设计方法;掌握平面布置图、高程图及主要构筑物的绘制方法;

课程目标3-专业素质方面:能够将专业知识有效地用于解决复杂环境问题。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

3.1能够针对复杂环境问题,通过比选设计满足特定需求的解决方案,并能体现创新意识。

3.2能够通过工艺计算提出详细的工程设计方案,并能用工程图学的语言表达设计成果。

课程目标1,2

H

5.2针对复杂环境问题,能够选择与使用恰当的模型、计算机软件等现代工具进行预测和模拟。

课程目标2

M

12.2树立自主终身学习理念,掌握专业发展的核心内容、成长阶段与路径方法。

课程目标3

L

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

实验项目

实验内容与要求

学时

类型

对应课程目标

1

第一章污水处理厂工艺设计制图的基本规定

熟悉图纸幅面与标题栏;掌握绘图比例

2

演示

课程目标2

2

第二章格栅

掌握格栅的设计计算及绘制方法

2

设计

课程目标1,2,3

3

第三章集水池

掌握集水池的设计计算及绘制方法

2

设计

课程目标1,2,3

4

第四章泵房设计

掌握泵房的设计计算及绘制方法

2

设计

课程目标1,2,3

5

第五章沉砂池

掌握沉砂池的设计计算及绘制方法

2

设计

课程目标1,2,3

6

第六章沉淀池

掌握沉淀池的设计计算及绘制方法

2

设计

课程目标1,2,3

7

第七章生化池

掌握生化池的设计计算及绘制方法

2

设计

课程目标1,2,3

8

第八章生物接触氧化

掌握生物接触氧化的设计计算及绘制方法

2

设计

课程目标1,2,3

9

第九章二沉池

掌握二沉池的设计计算及绘制方法

2

设计

课程目标1,2,3

10

第十章污泥浓缩池

掌握污泥浓缩池的设计计算及绘制方法

2

设计

课程目标1,2,3

11

设计任务书

掌握工程设计的设计步骤、方案选择方法;了解废水处理工程设计的特点和原则;

熟悉使用国家相关的法律法规、标准规范、设计手册的方法;掌握主要处理构筑物和设备的设计方法;掌握平面布置图、高程图及主要构筑物的绘制方法。掌握有关工程设计文件的编写方法。

12

综合

课程目标1,2,3

合计

32

四、课程教学方法

集中讲授、自主学习。

五、学业评价和课程考核

(一)考核方式及具体要求

1.课程成绩构成与要求

课程考核注重形成性和终结性评价相结合,考核内容主要由平时作业和设计任务书组成,均按百分制计分,其中设计任务书占50%、平时作业成绩占50%。

2.课程目标达成考核与评价

序号

教学环节

课程目标1(分值)

课程目标2(分值)

课程目标3(分值)

合计

1

平时作业

20

10

10

40

4

期末考试

20

30

10

60

课程目标对应分值

40

40

20

100

(二)考核与评价标准

1.平时成绩考核与评价标准

分值

观测点

90-100分

70-89分

60-69分

0-59分

作业

按时完成,90%以上的作业内容齐全,基本知识点理解、掌握到位。构筑物设计计算正确、管道平面布置合理,绘图精确。

按时完成,70%以上的作业内容齐全,基本知识点理解、掌握较到位。构筑物设计计算正确、管道平面布置合理,绘图精确。

延时完成,60%以上的作业内容齐全,基本知识点理解、构筑物设计计算基本正确、管道平面布置基本合理,绘图有部分小错误。

不交或抄袭,50%以下的作业内容齐全,基本知识点理解、掌握有偏差。不能利用理论知识对水污染领域相关专业问题进行识别、分析。

2.课程论文考核与评价标准

分值

观测点

90-100分

70-89分

60-69分

0-59分

课程论文

格式规范,符合设计任务书写作要求;设计说明书格式正确完整。工艺选择,构筑物选型

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内容提供者

北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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