《水污染控制工程实验》课程教学大纲.docx

《水污染控制工程实验》教学大纲

课程编号英文名称：ExperimentofWaterPollutionControlEngineering

学分：1

学时：总学时32学时，其中理论0学时，实践32学时

先修课程：环境工程原理、环境化学、环境工程微生物学

课程类别：专业主干课程

授课对象：环境科学专业学生

教学单位：生命科学学院

修读学期：第4学期

课程描述和目标

本课程是高等院校本科环境科学专业的核心课程—《水污染控制工程》的教学实验课程。

本课程的主要内容是有关水质净化、水污染控制工程等的基本原理和方法的实验，通过实验，要求学生掌握一般的水质净化和水污染防治的技术原理和方法，加强动手能力。通过本课程的学习，使学生了解本课程在专业中的地位与重要性，在先修课程的基础上，学习掌握污水的化学、物理、生物处理方法的原理、工艺流程等，掌握水质净化的基本方法。

课程目标1-专业知识方面：掌握水处理实验原理及应用；了解水处理实验模型的性能结构原理；掌握实验中各技术指标的分析测定程序及实验方法；掌握各种分析仪器的工作原理及使用方法。

课程目标2-专业能力方面：学会借助收集和阅读文献资料，设计实验，并获得有效结论。学会自己动手操作大型实验设备，具备基本实验操作技能。通过实验现象培养学生观察与纪录，实验结果的整理与分析的能力，写出完整的实验报告。

课程目标3-专业素质方面：能够针对复杂环境问题，通过比选设计满足特定需求的解决方案，并能体现创新意识。能够组织、协调和指挥团队开展工作，做好自己承担的角色，并能与其他成员协同合作。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

2.1熟练掌握环境科学及相关专业的基本理论、基本知识和基本实验技能。

课程目标1

H

4.2能够采用科学的实验方法获得并处理实验数据，并通过实验结果的讨论和文献信息的综合分析得到合理有效的结论。

课程目标2

M

9.1理解、明确并接受个人在团队中的角色，合理处理个人与团队的关系，能够在团队合作中承担一定的分工与协作，并完成团队赋予的工作任务。

9.2能够组织、协调和指挥团队开展工作，做好自己承担的角色，并能与其他成员协同合作。

课程目标3

L

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

实验项目

实验内容与要求

学时

类型

对应课程目标

1

沉淀实验

沉淀曲线的绘制，观察沉淀过程。（必修）

4

验证

课程目标1，2，3

2

混凝实验

观察混凝现象，矾花的形成，影响混凝的因素。确定混凝剂的最佳投加量，最佳pH确定。（必修）

4

验证

课程目标1，2，3

3

吸附实验

标准曲线的制作，吸附等温线的测定。（必修）

4

验证

课程目标1，2，3

4

活性污泥性质的测定

污泥沉降比，污泥指数的测定。（必修）

4

验证

课程目标1，2，3

5

综合污水处理工艺选择实验

1.实验准备阶段

实验前由学生根据实验目的进行调查和资料收集。提交实验方案。

2.水样监测和小试阶段

每一小组成员要分工完成如下工作：

(1)水样的监测：pH值、Cu+2、Cr+6、COD和BOD

(2)Cr+6的还原工艺实验：还原的pH值、还原剂的选择、投加比例和还原时间；

(3)絮凝效果沉淀实验：最佳pH值、絮凝投加量、絮凝时间、搅拌速度。

3.工艺效果验证阶段

(1) 对小样的实验结果进行综合分析，并确定工艺效果验证实验采用的参数。

(2)生物吸附氧化，直至去除率达到一个相对稳定值。

(3) 按给定的处理工艺流程进行验证，并分步取样监测。

4. 对测定结果进行分析，按照题目、前言、实验目的、实验原理、实验仪器设备、实验步骤、实验现象的观察与记录、实验数据和处理、结果问题讨论与分析、参考文献的格式撰写规范实验报告。

5. 对于分小组完成的实验项目，还要提交小组实验报告。在实验过程中和全部实验结束后，由小组长主持全组总结、讨论、交流经验，完成小组实验报告。内容包括：实验计划、实验日志、观测记录、事故分析、失败原因、计划执行情况评估、实验收获、技能提高、小组每个成员的互相评估、对实验教学环节的评价与建议等。（必修）

16

综合

课程目标1、

2、

3

合计

32

四、课程教学方法

演示、验证和综合设计。

五、学业评价和课程考核

推行多元评价，对本课程所采用的评价和考核方式作具体说明，若采用多种考核方法请分别列出考核评价的方法、内容、考核标准、成绩占比等，考核方法、内容应突出“学生中心、产出导向”。

（一）考核方式及具体要求

1.课程成绩构成与要求

课程考核注重形成性和终结性评价相结合，考核内容主要由实验操作和实验报告组成、均按等级制计分，其中实验操作成绩占20%，实验报告占80%。

2.课程目标达成考核与评价

序号

教学环节

课程目标1（分值）

课程