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《危险废物管理与处理》课程教学大纲.docx

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《危险废物管理与处理》教学大纲

课程编号英文名称:HazardousWasteManagementandTreatment

学分:1

学时:总学时16学时,其中理论16学时

先修课程:环境分析化学、环境毒理学、固体废物处理与资源化

课程类别:专业拓展课程(选修)

授课对象:环境科学专业学生

教学单位:生命科学学院

修读学期:第6学期

一、课程描述和目标

危险废物管理与处理教学内容包括危险废物的基本知识,危险废物的管理制度及法律法规,危险废物的处理技术和资源化技术。本课程是固体废物处理与资源化课程内容的拓展,是构筑学生合理知识结构、培养学生综合素质的重要课程,在专业人才培养中有着重要作用。本课程将使学生更深入地理解危险废物对生态环境、人体健康的影响,从而建立生态环境保护的社会责任感。

通过本课程学习,使学生掌握危险废物的有关定义与性质、危害等方面内容;了解我国危险废物管理相关法律、法规、标准、技术规范、政策、规划等内容;掌握危险废物的收集、贮存、运输要求,危险废物处理技术和资源化技术,为今后从事危险废物领域工作打下扎实的专业知识。

课程目标1-专业知识方面:掌握危险废物的有关定义与性质、危害;熟悉我国危险废物管理相关法律法规、技术规范、政策规划等;掌握危险废物的收集、贮存、运输要求;熟悉危险废物预处理技术和资源化技术。

课程目标2-专业能力方面:掌握危险废物的管理制度,以及危险废物的处理处置方法,在工作中能根据危废的性质进行管理和处理处置。

课程目标3-专业素养方面:能够对危险废物进行有效的管理和处理,防止对生态环境和人体健康产生危害。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1.2能够将专业知识有效地用于解决复杂环境问题。

课程目标1

M

8.2遵守职业道德和规范,履行环境保护的社会责任,自觉践行职业规范。

12.1具有自主学习的意识和能力,掌握本学科的重要进展和前沿动态,能够紧跟学科发展趋势,不断更新知识、拓展能力。

课程目标2

H

11.1理解并掌握管理原理与经济决策方法,能够运用系统的观点、方法和理论,对项目涉及的各项工作进行有效地管理。

课程目标3

L

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求及重、难点(含德育要求)

学时

教学方式

对应课程目标

1

第一章危险废物基本知识

危险废物的定义;危险废物的特性;危险废物的分类;危险废物的源分析;危险废物的采样、分析与鉴别;危险废物职业健康和安全。

4

集中讲授

案例分析

1、2、3

2

第二章危险废物管理措施?

危险废物管理基本情况;危险废物处理处置基本情况;危险废物的环境风险评价。

4

集中讲授

案例分析

自主学习

1、3

3

第三章危险废物处理处置技术

危险废物的收集、贮存与运输;危险废物处置技术;危险废物的处理技术。

4

集中讲授

自主学习

1、2

4

第四章危险废物的资源化技术

废有机溶剂、废矿物油、重金属废物、废工业催化剂、废弃电路板等的资源化技术。

4

集中讲授

案例分析

1、2

合计

16

四、课程教学方法

如集中讲授、案例分析、自主学习等教学方式。

五、学业评价和课程考核

(一)考核方式及具体要求

1.课程成绩构成与要求

课程考核由平时成绩和期末考核组成,均按百分制计分,其中平时作业占40%、课程论文占60%。平时成绩根据考勤、听课认真程度、讲座考察的纪律性等来确定。

2.课程目标达成考核与评价

序号

教学环节

课程目标1

(分值)

课程目标2

(分值)

课程目标3

(分值)

合计

1

平时作业

20

10

10

40

2

期末考核

20

30

10

60

课程目标对应分值

40

40

20

100

(二)考核与评价标准

1.平时成绩考核与评价标准

分值

观测点

90-100分

70-89分

60-69分

0-59分

平时作业

按时完成,90%以上的作业内容齐全,基本知识点理解、掌握到位。能够利用理论知识识别、分析危险废物相关专业问题。

按时完成,70%以上的作业内容齐全,基本知识点理解、掌握较到位。能够较好利用理论知识识别、分析危险废物相关专业问题。

延时完成,60%以上的作业内容齐全,基本知识点理解、掌握基本到位。利用理论知识对危险废物相关专业问题有一定的识别、分析。

不交和补交,50%以下的作业内容齐全,基本知识点理解、掌握有偏差。不能利用理论知识对危险废物相关专业问题进行识别、分析。

2.期末试卷考核与评价标准

根据课程目标及教学内容,设计期末考核试题,综合检验学生对课程相关知识的掌握、综合应用及解决复杂问题的能力,根据考试题目设计相应评分标准。

六、教材与参考书

(一)推荐教材

《危废废物管理与处理处置技术》,蒋克彬、张洪庄、谢其标主编

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内容提供者

北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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