中考语文复习 古诗词第65首 咸阳城东楼.ppt

九年级上册第65首咸阳城东楼唐·许浑古诗词曲梳理文学常识1写作背景2重点注释3作品主旨4理解探究5文学常识许浑(约791—约858)，字用晦，丹阳(今属江苏)人，唐代诗人。写作背景诗人在唐宣宗大中三年(849)任监察御史，此时大唐王朝已处于风雨飘摇之际。在一个秋天的傍晚，诗人登上咸阳城楼观赏风景，写下此诗。教材原文参考译文理解赏析一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲①。登上咸阳城楼，万里乡愁油然而生，眼前芦苇、杨柳丛生，好似水中的小洲。内容理解：首联扣题，写景抒情。诗人宦游长安，远离家乡，登临咸阳城楼，思乡之情便涌上心头。教材原文参考译文理解赏析一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲①。登上咸阳城楼，万里乡愁油然而生，眼前芦苇、杨柳丛生，好似水中的小洲。炼字：“一上”表明触发诗人情感的时间之短瞬；“万里”则极言愁思空间之广大。一个“愁”字，奠定了全诗苍凉伤感的基调，以“愁”开篇，后面交代“愁”的缘由，引出下文情感的抒发。教材原文参考译文理解赏析溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。溪边乌云刚刚浮起，夕阳已经沉落到楼阁后面，山雨欲来，满楼风声飒飒。内容理解：写晚眺远景，寓意深远。这两句既是对自然景物的描写，描绘了山雨来临前的征兆，营造出一种萧条苍凉的氛围；也是对唐王朝日薄西山的没落局势形象化的勾画，传达出诗人“万里愁”的真实原因。哲理：“山雨欲来风满楼”常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛，是千古传咏的名句。教材原文参考译文理解赏析鸟下绿芜②秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。秦苑汉宫，一片荒凉，鸟儿落入丛生的杂草，秋蝉在黄叶间鸣叫。内容理解：写晚眺近景，描绘了秦苑、汉宫的荒废，抒发了对历史沧桑的无限感慨。写作手法：虚实结合，视听结合。沧桑的世事，把诗人的愁怨从“万里”推向“千古”，吊古之情油然而生。教材原文参考译文理解赏析行人③莫问当年事④，故国东来渭水流。我不问秦、汉灭亡的往事，这次来到咸阳，只见渭水一如既往地向东流。写作手法：融情于景，渭水依旧东流的景象，饱含着诗人感古伤今的悲凉。炼字：“莫问”二字，并非劝诫之辞，实乃令人思索之语，让读者从悲凉颓败的自然景物中思考历史的教训。一个“流”字，则暗示出颓势难救的痛惜之情。①汀洲：水中的小洲。②芜：丛生的杂草。③行人：这里指作者自己。④当年事：指秦、汉灭亡的往事。重点注释本诗写诗人登上咸阳城楼，见眼前之景，回忆起发生在此地的历史故事，抒发了历史变迁、世事沧桑的无限感慨，表达了诗人思乡的忧愁和感古伤今的悲凉情感。作品主旨1、请分析“一上高城万里愁”中“愁”的含义和作用。理解探究“愁”，包含了思乡、怀古之情。一个“愁”字奠定了全诗的感情基调，以“愁”开篇，其后交代了“愁”的缘由(用首句引出下文情感的抒发)。2、简要赏析这首诗颈联的表达效果。颈联写近景，虚实结合，强调过去的秦苑汉宫，如今只是绿芜遍地，黄叶满林，唯有鸟、蝉不识兴亡，依然如故。沧桑的世事，把诗人的愁怨从“万里”推向“千古”，吊古之情油然而生。3、“山雨欲来风满楼”是千古名句，请简要分析。这句诗写出了山雨将至时狂风呼啸的场景，“满”字形象生动，制造了紧张的气氛。后人常用此句诗来比喻重大事件发生前的紧张气氛。