Unit 7 Will people have robots Section B 3a-3c 教学实录 2024-2025学年人教版八年级英语上册.docxVIP

Unit7WillpeoplehaverobotsSectionB3a-3c教学实录2024-2025学年人教版八年级英语上册

一、课程概览

1.本节课的主要教学内容：Unit7WillpeoplehaverobotsSectionB3a-3c，主要包括阅读理解文章RobotsintheFuture，学习并讨论未来机器人可能扮演的角色，以及完成相关练习。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与八年级上册人教版英语教材Unit7的主题紧密相关，通过学习本节课，学生将巩固已学的将来时态以及与未来生活相关的词汇。3a-3c部分涉及预测未来的句子结构和表达方式，与学生在SectionA中学到的知识相衔接，有助于提高学生的阅读理解能力和语言运用能力。

二、核心素养目标

1.语言能力：培养学生运用将来时态进行预测和描述未来生活的能力，以及通过阅读理解文章获取信息的能力。

2.文化意识：引导学生了解和思考科技发展对人类生活的影响，增强对科技与未来社会的认识。

3.思维品质：激发学生的想象力，培养他们创新思维和批判性思维，能对未来的科技发展提出自己的见解。

4.学习能力：通过小组合作和讨论，提高学生的合作学习能力和自主学习能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-掌握将来时态的构成和用法，能够正确使用will进行未来预测。

例子：例如，在句子Willpeoplehaverobots?中，学生需要理解will表示将来时的用法，并能够自己构造类似的句子。

-阅读理解能力的提升，能够从文章中获取关键信息并进行推理。

例子：在阅读3a部分的文章时，学生需要找出关于未来机器人的功能和影响的信息，并能够根据文章内容预测未来的可能性。

2.教学难点

-准确运用将来时态进行复杂句型的构造。

难点：学生在构造包含条件状语从句和主句的复合句时，可能会混淆will的使用和主将从现的规则。

例子：如学生可能会错误地说IFIwillhavearobot,Iwillcleanmyroom.，而正确的表达应该是IfIhavearobot,itwillcleanmyroom.

-对文章中隐含意义的理解和推断。

难点：学生可能难以理解文章中的隐喻、类比或作者的观点和态度。

例子：在3c部分的讨论中，学生可能不会注意到文章中提到的机器人对就业市场的潜在影响，需要教师引导他们从文章细节中进行推理。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体投影仪、电脑、教学音响系统、互动白板

-课程平台：学校内网教学平台

-信息化资源：PPT课件、教学视频、在线词典、电子版文章

-教学手段：小组讨论、角色扮演、头脑风暴、问答互动、学生展示

五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

内容：教师通过展示一组关于现代机器人的图片，引导学生思考机器人在生活中的应用，并提问学生：“你们认为未来机器人会扮演什么角色？”通过这一问题激发学生的好奇心和想象力，为新课内容做铺垫。

2.新知学习（约25分钟）

内容：

-教师首先带领学生复习将来时态的构成和用法，通过例句让学生回顾和练习。

-接着，教师展示3a部分的文章标题和图片，询问学生对文章主题的预测。

-然后学生自主阅读文章，教师提出问题引导学生关注文章中的关键信息和细节。

-在理解文章的基础上，教师引导学生学习3b部分的词汇和表达方式，并让学生尝试用这些词汇和句型进行预测未来的对话练习。

-最后，教师通过3c部分的讨论问题，组织学生进行小组讨论，探讨机器人在未来的可能影响。

3.实践应用（约10分钟）

内容：学生根据之前的学习，分成小组，每组设计一个未来机器人的海报，包括机器人的功能、外观设计以及如何服务于人类。学生需要运用所学知识和想象力，将海报设计得既实用又具有创意，以吸引人们的注意。最后，每个小组展示他们的海报，并介绍他们的设计理念。

4.总结与提升（约5分钟）

内容：教师邀请学生分享本节课的学习收获，总结使用将来时态进行预测的要点和技巧。教师强调正确使用语言的重要性，并鼓励学生在日常生活中多观察、多思考、多应用。同时，教师简要回顾本节课讨论的机器人的未来角色，引导学生继续关注科技发展对社会的影响，激发他们的探究兴趣。教师布置相关的作业，要求学生撰写一篇关于未来机器人的短文，进一步巩固所学内容。

六、教学反思与改进

1.教学反思：本节课学生对将来时态的掌握情况较好，但在复合句型构造方面仍存在困难，特别是在主将从现的规则应用上。此外，部分学生在阅读理解过程中对文章深层含义的理解不够，需要更多引导。

2.教学改进：在未来的课程中，我将增加复合句型的练习，特别是结合条件状语从句的将来时态使用，通过更多实际例句来