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幼儿园中班下学期家长会发言稿1
各位家长朋友:
大家好,非常感谢大家能抽空参加本班的家长会,同时也要感谢各位家长上学
期对我们工作的大力支持和配合,使我们顺利地、愉快的完成了上学期的各项保教
工作、特别是上学期我们幼儿园组织的冬季亲子运动会活动中,各位家长都能积极
主动的参与。正是因为有了在座各位的理解、支持与配合,才能使我们更有信心的
去做好明天的工作。在这里我代表本班另外两位老师再次感谢大家。今天是XX月
8日,我同时也祝在座的女性同胞们节日快乐,容颜永驻!
今天家长会的主要内容有三个。
一.总结上学期幼儿表现
优势表现:
1.对于上学期书上内容,(儿歌,歌曲,古诗及生字的认知等)掌握的不错,
大部分孩子都能完成的背诵和书写。
2.愿意与老师。同伴交流,会正确的使用礼貌用语。
3.对班上组织的各类活动的积极性都比较高。
4.生活自理能力有了较大的提升,在自我服务和他人服务上有了较大进步。
(何炅,田路等很多小朋友都能胜任值日生工作如分碗、摆放毛巾、擦桌子、收拾
玩具、图书等)5.生活常规较好,表现在午睡,吃饭、喝水、入厕等各个环节。
有待提升方面:
1.自我管理意思较差,做事不能善始善终,需要老师多次提醒。
2.个别孩子的自控能力较差,集体活动时注意力时间短。
3.个别孩子的生活习惯还是不太好,做事不专注,吃饭。喝水、睡觉拖拖拉拉,
需要老师专门盯着才能完成。
4.孩子合作意思有一定的欠缺,发生矛盾常常以告状或者攻击性行为来解决。
5.孩子的倾听习惯不好,课堂上喜欢插嘴、抢话。
6.个别语言表达能力较差,不敢在集体面前大胆表现自身。
7.个别孩子迟到、缺席情况比较严重。
二.本学期教育重点
1.本学期学习的同样是南京师范大学的整合教材。
2.提升孩子的文明礼貌教育,重视“轻”,如:说话轻、走路轻、拿放物轻等。
在幼儿园,我们常常会听到小朋友向老师告状“某某小朋友打架了、说脏话了;
某某小朋友抢人家玩具了”,也常常会听到家长抱怨“我家孩子在家很没礼貌、我家
孩子见人都不说话很害羞”等等。其实这些都充分体现了孩子的社会文明礼貌行为。
那我们应该如何教育孩子懂礼貌讲文明呢?首先,我们要让孩子学会使用礼貌用语。
在日常教育孩子的过程中我们会教育孩子以使用“请”“谢谢”“对不起”“没关系”“再见”
等基础礼貌用语。其次,我们要求孩子要学会礼貌动作,如接物品要用双手,进教
室要先敲门,与同伴交往不大喊大叫,不打扰别人学习、用餐、休息等。最后,我
们会教育孩子要有谦让精神,如上厕所时要先让别人上好再上,不抢不挤不推人;
有好吃的好玩的要愿意与同伴分享;排队要遵守纪律,不插队不抢先;在滑滑梯玩
耍或者走楼梯知道要先让给弟弟妹妹等。孩子的行为习惯是在成人的影响和帮助下
形成的。是家长的镜子,家长的一言一行都会深刻地影响孩子的一生。因此家长首
先要规范自身的行为,给孩子一个学习的榜样。在生活中,如果成人用不错的行为
去影响孩子,那孩子也会养成不错的行为。除此之外,家长还要抓住去亲戚朋友家
的机会,做好榜样示范作用,对孩子进行长期的、耐心的礼貌教育,相信只要家长
老师共同进行持之以恒的教育,我们的孩子一定会是文明礼貌的先行者。)(教育
孩子慢走路:如外出不乱跑,入园自身走进来,慢慢走进教室不跑等)
3.重视孩子数学方面与动手能力方面的培养。
怎么样去发展孩子的数学能力呢?其实从身边的一点一滴开始延伸就可以了。
例如在穿衣服时可以通过让孩子观察自身身上的衣服,来发展孩子对颜色、形状、
种类的感知能力;在让孩子收拾玩具时,可以引导孩子有序摆放、有序整理,让孩
子获得分类、点数等数学经验;在接送孩子的时候,可以启发孩子数数从幼儿园门
口到自身教室要走多少步,让孩子知道距离跟测量的关系;诸如此类的例子,孩子
会知道数学与生活是密切相关的,孩子会自然的产生探索能力,进一步提升孩子的
数学能力。
那我们再说说孩子的动手能力。孩子动手能力差的原因有几种:首先是家长包
办,总是担心孩子小不会做事,剥夺了孩子的动手权。第二是缺少场景,孩子活动
空间太小,这不许动那不许碰,玩具不许自由拿放。第三是缺少机会,家庭提供孩
子动手的材料少,玩具都是机械电动的,孩子缺乏动手材料。大家可根据这几方面
进行培养:首先,培养孩子动手的习惯,自身的事情尽量让他自身做,一些简单的
家务事也可以让孩子动手。不要轻易责怪孩子事情做不
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