《统计图》完美课件2.pptx

绘制条形统计图（一）第七单元统计第2课时人教版数学四年级上册

1.明确用1格代表多个单位的表现形式，能根据统计图提出问题，并初步进行简单的预测。2.初步体验收集动态统计数据、整理和分析的过程，了解统计的意义，会用简单的方法收集和表现数据。3.在学习过程中培养实践操作能力和合作意识。【重难点】能根据数据的大小确定1格表示多个单位；动态数据的收集方法。

牛奶豆浆粥同学们，你们吃早餐时喜欢喝什么呢？

下面是四（1）班同学最喜欢的一种早餐（不包括主食）统计表。牛奶豆浆粥最喜欢的早餐人数统计表不够清楚明了，有没有其他的统计方法能让我们一眼就看明白的？62412

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人数牛奶豆浆粥早餐人数牛奶豆浆粥早餐这两张条形统计图有什么相同点和不同点？相同点：两个条形统计图都是根据同一组统计数据绘制的，所表示的信息完全相同，且都是用横轴表示早餐的种类，用纵轴表示喜欢的人数。不同点：第一个条形统计图的每格代表1人，第二个条形统计图代表2人。

人数牛奶豆浆粥早餐人数牛奶豆浆粥早餐左边条形统计图的每格代表1人。右边条形统计图的每格代表2人。最喜欢的早餐人数61224牛奶豆浆粥如果最喜欢牛奶的是5人，在右图中怎样表示？我认为用右边的条形统计图表示这里的数据比较合适，因为最多的人数是24人，数据比较大。如果用1格表示1人，绘制的条形统计图会很长，既不方便，也不美观。用每格代表2人，条形统计图就缩小了，制作方便。可以用半格代表（）人。最喜欢（）的人数最多。两个图的每格分别代表几人？你认为用哪个图表示这里的数据比较合适？为什么？6122461224粥1

人数牛奶豆浆粥早餐人数牛奶豆浆粥早餐请选一个条形统计图把统计结果表示出来。

同学们都选择哪个条形统计图来表示收集的数据呢？为什么？选择用1格表示2个人的条形统计图来表示更合适，因为这里最多的人数是24人，数据比较大。如果用1格表示1个人的条形统计图，涂成的条形很长，不方便。

节目唱歌跳舞相声魔术人数6141881.某小学四年级(1)班学生喜欢节目情况统计表

某小学四年级（1）班学生喜欢节目情况统计图0246810121416182022唱歌相声魔术跳舞614188人数节目唱歌跳舞相声魔术人数614188

（1）最喜欢（）节目人数最多。（2）如果最喜欢跳舞的是15人，在图中怎么表示？相声0246810121416182022唱歌相声魔术跳舞614188人数

请选一个条形统计图把统计结果表示出来。9月和8月比较，天气有什么变化？牛奶豆浆粥早餐数据较小时，用1格表示1个单位。牛奶豆浆粥早餐【重难点】能根据数据的大小确定1格表示多个单位；如果用1格表示1个人的条形统计图，涂成的条形很长，不方便。如果让你当小导演，根据这个统计结果你想怎么安排节目？根据数据的大小确定1格表示多个单位。相同点：两个条形统计图都是根据同一组统计数据绘制的，所表示的信息完全相同，且都是用横轴表示早餐的种类，用纵轴表示喜欢的人数。如果让你当小导演，根据这个统计结果你想怎么安排节目？晴阴多云雨天气某小学四年级（1）班学生喜欢节目情况统计图选择用1格表示2个人的条形统计图来表示更合适，因为这里最多的人数是24人，数据比较大。数据较大时，用1格表示多个单位。统计表不够清楚明了，有没有其他的统计方法能让我们一眼就看明白的？第七单元统计第2课时晴阴多云雨天气牛奶豆浆粥早餐2、任选其中的一个统计结果完成下面的4个问题。牛奶豆浆粥早餐明确用1格代表多个单位的表现形式，能根据统计图提出问题，并初步进行简单的预测。某小学四年级（1）班学生喜欢节目情况统计图0246810121416182022唱歌相声魔术跳舞615188人数14

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