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《三专制下的启蒙》同步训练(答案在后面)
一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）
1、18世纪法国启蒙思想家伏尔泰的主要观点是什么？
A、提倡君主立宪制
B、反对君主制，主张共和制
C、倡导民主与自由
D、反对宗教信仰自由
2、在启蒙运动时期，下列哪项不是卢梭的主要观点？
A、社会契约论
B、自由、平等、博爱
C、天赋人权
D、理性主义
3、题干：18世纪法国启蒙思想家伏尔泰在其著作《哲学字典》中批判了封建专制制度，他主张的“理性王国”的基本原则是什么？
A.君权神授
B.社会契约
C.人人平等、法律面前人人平等
D.三权分立
4、题干：在启蒙运动中，德国哲学家康德提出“启蒙就是人脱离自己设置的未成年状态”，他认为这种未成年状态是由什么原因造成的？
A.宗教信仰
B.传统习俗
C.政治压迫
D.教育落后
5、启蒙思想家伏尔泰在《哲学字典》中批判了什么？
A.专制主义
B.宗教神权
C.贵族特权
D.启蒙运动
6、下列哪项不属于启蒙运动的主要成果？
A.提倡理性主义
B.民主思想的发展
C.科学革命
D.资产阶级革命
7、下列哪位思想家的观点最能体现“社会契约论”的核心思想？
A.托马斯·霍布斯
B.约翰·洛克
C.让-雅克·卢梭
D.伏尔泰
8、18世纪法国启蒙运动的主要目标是什么？
A.推翻封建制度，建立共和政体
B.批判专制王权与教会权威，倡导理性与科学
C.发展资本主义经济，推动工业革命
D.维护传统贵族利益，抵制外来文化影响
9、在18世纪欧洲启蒙运动中，哪位思想家提出了“社会契约论”，主张人民有权推翻暴政？
A.卢梭
B.孟德斯鸠
C.伏尔泰
D.康德10、下列哪一项不是启蒙时代的主要特征？
A.强调理性的重要性
B.提倡科学方法
C.倡导宗教权威至上
D.批判封建专制制度
11、18世纪启蒙运动中，哪位思想家被誉为“法国启蒙之父”？
A.孟德斯鸠
B.伏尔泰
C.卢梭
D.康德
12、在启蒙运动中，哪位思想家提出了“社会契约论”和“人民主权论”？
A.伏尔泰
B.孟德斯鸠
C.卢梭
D.康德
13、在18世纪的欧洲，启蒙思想家们普遍反对专制统治，他们主张的核心理念是什么？
A.人文主义
B.自由平等
C.民主共和
D.社会契约
14、下列哪位哲学家的作品对法国大革命产生了深远影响？
A.托马斯·霍布斯
B.让-雅克·卢梭
C.约翰·洛克
D.伊曼努尔·康德
15、题干：在18世纪，一位欧洲思想家提出了“社会契约论”和“人民主权说”，他的思想对法国大革命产生了深远的影响。这位思想家是：
A.孔多塞
B.霍布斯
C.卢梭
D.孟德斯鸠
16、题干：下列关于启蒙运动对欧洲社会的影响，说法不正确的是：
A.推动了科学的发展
B.促进了民主制度的形成
C.增强了国家权力
D.促进了人文主义思想的传播
二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）
第一题
题目：结合所学，分析启蒙运动兴起的历史背景及其主要思想，并阐述启蒙运动对欧洲社会的影响。
第二题
题目：结合所学，分析法国启蒙思想家伏尔泰的主要思想及其对当时社会的影响。
第三题
题目：阅读下列材料，回答问题。
材料一：18世纪，启蒙思想家们对封建专制制度和天主教会的弊端进行了深刻的批判，提出了自由、平等、人权等理念，为资产阶级革命和改革提供了思想武器。
材料二：启蒙运动期间，法国、美国等国家发生了资产阶级革命，推翻了封建专制统治，建立了民主制度。
材料三：启蒙运动对世界历史产生了深远的影响，促进了人类社会的进步。
问题：结合材料，分析启蒙运动的历史意义。
第四题
题目：结合所学，评析18世纪启蒙运动在法国的影响。
《三专制下的启蒙》同步训练及答案解析
一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）
1、18世纪法国启蒙思想家伏尔泰的主要观点是什么？
A、提倡君主立宪制
B、反对君主制，主张共和制
C、倡导民主与自由
D、反对宗教信仰自由
答案：A
解析：伏尔泰是法国启蒙运动的代表人物之一，他主张限制君权，推行君主立宪制，认为国王应当受到法律的制约，以保障人民的权利和自由。
2、在启蒙运动时期，下列哪项不是卢梭的主要观点？
A、社会契约论
B、自由、平等、博爱
C、天赋人权
D、理性主义
答案：B
解析：卢梭是法国启蒙运动的另一位重要思想家，他提出了社会契约论、天赋人权和理性主义等观点。而自由、平等、博爱是启蒙运动时期的普遍价值观，而非卢梭的独特观点。
3、题干：18世纪法国启蒙思想家伏尔泰在其著作《哲学字典》中批判了封建专制制度，他主张的“理性王国”的基本原则是什么？
A.君权神授
B.社会契约
C.人人平等、法律面
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