原创力文档- 1、本文档共8页，其中可免费阅读3页，需付费15金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
小学数学兴发教学论文
第一部分：引言与背景
一、引言
随着我国教育改革的深入推进，小学数学教育越来越受到广泛关注。如何在小学阶段激发学生对数学的兴趣，提高他们的数学素养，成为教育工作者关注的焦点。兴发教学作为一种以学生为本、注重启发学生思维的教学方法，逐渐在小学数学教学中得到应用。本文旨在探讨小学数学兴发教学的理论与实践，为一线教师提供有益的教学参考。
二、背景
1.小学数学教育的现状
目前，我国小学数学教育仍存在一定的问题，如过分注重知识传授、忽视学生兴趣培养、教学方式单一等。这些问题导致部分学生对数学学习产生恐惧心理，甚至影响其终身学习兴趣。
2.兴发教学的理论基础
兴发教学理论源于我
文档评论（0）