4.1被动运输第1课时课件高一上学期生物人教版必修1_1.pptx

第一节

被动运输（一）

一.渗透装置及机理

1.渗透作用的机理

（一）半透膜与选择透过性膜

半透膜：一些小分子物质（一般是水分子物质）能

透过，而另一些大分子物质不能透过的多

孔性薄膜。例如。。。

选择透过性膜：指水分子可以自由通过，细胞要

选择吸收的离子、小分子可以通

过，而其他的小离子、小分子和

大分子则不能通过的膜。

选择透过性膜相当于半透膜，反之则不然

思考与讨论

1.渗透作用进行时，蔗糖分子和半透膜两侧的水分子是否都通过半透膜？

2.半透膜两侧水分子的通过数量一样吗？为什么？

3.漏斗的液面会无限上升吗？为什么？

4.如果用一纱布代替半透膜，结果会怎样？原因？

5.如果烧杯中不是清水，而是同样浓度的蔗糖溶液，结果又会怎样？原因？

原理

条件

2.渗透作用

定义：水分子（或其他溶剂分子）透过半透膜，从低浓度溶液向高浓度溶液的扩散，称为渗透作用

半透膜

膜两侧的溶液具有浓度差

水分子扩散的趋势是：

水多

水少

高

低

(溶液浓度)

溶液的溶剂（水分子）从低浓度一侧透过半透

膜进入高浓度一侧。

值得注意的是：事实上，半透膜两侧溶液中的水分子都能通过半透膜向对侧运动，不过是从低浓度一侧透过半透膜进入高浓度一侧的水分子更多而已，不能理解成只有从低浓度一侧透过半透膜进入高浓度一侧扩散。

特别地：如果半透膜两侧的溶液浓度相同的话，单位时间里透过半透膜扩散到对侧的水分子数是相同的，不能理解成不发生渗透作用。

3.注意

二.细胞的吸水和失水

细胞膜

细胞质

清水

?

吸水膨胀

失水皱缩

吸水和失水动态平衡

高浓度溶液

生理盐水

1.实验

1.细胞膜相当于半透膜

2.外界溶液与细胞质基质存在浓度差

总结：红细胞发生渗透作用的条件

提出问题

作出假设

进行实验

分析结果，得出结论

2.总结：科学探究的一般方法

提出一个值得探究的问题

根据已有的知识和经验，对提出的问题作出尝试性的回答

通过实验来验证假设是否正确

红细胞不吸水也不失水，保持细胞原有的形态。因为外界溶液浓度=细胞内浓度，所以单位时间渗入的水分子数量等于渗出的水分子数量，水分子的运动达到动态平衡，因此表现细胞既不吸水也不失水。

如果将红细胞放置于生理盐水中呢，细胞有什么变化？原因？

3.思考与讨论

三.植物细胞的吸水和失水

细胞液

液泡膜

细胞质

细胞膜

细胞壁

原生质层

清水

?

1.类比学习

细胞内有细胞液

长颈漏斗中有蔗糖液

外界溶液

烧杯中有清水

半透膜

成熟的植物细胞

渗透系统装置

原生质层

(选择性透过膜)

原生质层中的细胞膜、液泡膜都是选择透过性膜（具有

半透性的膜），水分子可以自由通过，而细胞质也是水分子

可以自由通过的结构。所以说，原生质层可以看做是一种半

透膜。

细胞膜

液泡膜

细胞质

液泡

细胞核

细胞壁

原生质层

由纤维素和果胶组成，是全透性的

成熟的植物细胞

原生质层：细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质。

原生质层和原生质的区别？

原生质：细胞内具有生命活动的物质称为原生质。（包括细胞膜、细胞质和细胞核）。

2.探究实验：植物细胞的吸水和失水

1、用盐腌萝卜时会有水渗出，同时萝卜的体积会减少。

2、置于空气中刚刚萎蔫的白菜叶片置于清水中又变得硬挺。

1、植物细胞会出现失水和吸水的情况吗？

2、植物细胞在什么情况下会失水？

3、植物细胞的失水和吸水是通过“渗透作用”吗？

生活现象：

a.提出问题：

作出假设

设计实验

进行实验

分析结果

表达与交流

提出问题

（原生质层是一层半透膜吗？）

（原生质层相当于一层半透膜）

设计

方案

（按预定方案进行实验）

（分析实验结果，得出结论：……）

（总结，写实验报告并适当交流）

预期结果

将植物细胞浸润在较高浓度的蔗糖溶液中，观察其大小的变化；再将细胞浸润在清水中，观察其大小的变化。

在蔗糖溶液中植物细胞的中央液泡会变小，细胞皱缩；在清水中植物细胞的中央液泡会变大，细胞膨胀。

b.实验过程

1）制作洋葱鳞片叶外表皮的临时装片

2）用低倍显微镜观察（液泡的颜色、大小变化和原生质层的位置）

3）从盖玻片的一侧滴入质量浓度为0.3g/mL蔗糖溶液.

4）用低倍显微镜观察（液泡的颜色、大小变化和原生质层的位置）

5）在盖玻片的一侧滴加清水

6）用低倍显微镜观察（液泡的颜色、大小变化和原生质层的位置）

实验现象：

实验现象：

变小

逐渐恢复原来大小

原生质层恢复原来位置

原生质层脱离细胞壁

基本

不变

基本

不变

实验结论：

1.原生质层相当于半透膜。

2.成熟植物细胞主要靠渗透作用吸水和