2025年高考作文备考之材料作文“做永远的精神攀登者”审题分析与例文导写.docx

【原题再现】

阅读下面的材料，根据要求写作。

第十一届茅盾文学奖获得者杨志军在获奖感言中说：“写作者的精神维度决定了其作品的优劣高低，对登高望远的热爱时刻伴随着我们对陨落与滑坡的警惕。写作者的另一个名字，就是永远的攀登者。”

作为一个拼搏在高三、追求理想的当代青年，以上材料引发了你怎样的思考？请结合你对自身发展的思考写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【审题分析】

这是一道任务驱动型材料作文题。

材料引用了杨志军的获奖感言，可分为三部分。第一部分告诉我们写作者的精神维度决定作品的优劣，言下之意是写作者只有把自己融入国家、时代、民族之中，才能写出好的作品，这是写作者必须拥有的精神维度。第二部分阐述了写作者在创作上应饱含对“登高望远的热爱”，同时又时刻保持着对“陨落与滑坡的警惕”，体现出写作者具有的理想情怀和理性思考。第三句话“写作者的另一个名字，就是永远的攀登者”是对前两句的精辟总结，将写作者比作“永远的攀登者”，寓意着无论身处何种阶段，都不应停止探索和进步的脚步。

杨志军的获奖感言为正在高三拼搏、追求理想的青年学生们提供了宝贵的精神指引。它鼓励我们以高远的精神维度去塑造自己，以警醒的心态面对挑战，以永恒攀登者的姿态去拥抱未来。

提示语要求谈谈以上材料给“拼搏在高三、追求理想的当代青年”带来的启示，并结合自身发展进行思考。其中，“高三”“当代青年”指明写作对象，“追求理想”明确了立意的方向，“结合自身发展”要求要写出个体真实体验。

写作时，可以首先针对个人与国家的关系展开论述，说明“小我”的小幸福是建立在“大我”的大实现的基础上的，因此，当代青年们应志存高远，追求崇高的精神维度，不懈攀登，不懈追求。接着，立足现实，论述不懈攀登的重要性，可从正反对比的角度，以安于现状的危害从反面论证中心论点。最后，可从“怎么做”的角度论述当代青年应如何攀登高峰，如何面对陨落与滑坡。在论证过程中，可以采用举例论证、道理论证、对比论证等多种论证方法。如可以引用华罗庚“只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠”的名言，论述勇于攀登的重要性。

立意参考：

1.攀登者，事竟成。

2.志存高远，追求崇高的精神境界。

3.警惕思想滑坡，理性行稳前路。

4.不懈攀登，勇往直前。

【优秀例文】

攀登者，事竟成

曾子曰“士不可以不弘毅，任重而道远”，曹操言“烈士暮年，壮心不已”，茅盾文学奖获得者杨志军亦说“写作者的精神维度决定了其作品的优劣高低”。古往今来，无数志士或以呐喊或用行动证明了志存高远与不懈攀登之于个人成长甚至国家发展的重要意义。作为拼搏在高三的当代青年，我们更应心怀远大理想，脚踏实地不懈攀登，纵使身如苔花，亦能绽放芳华。

“写作者的另一个名字，就是永远的攀登者。”诚然如是，一个作家如果想要创作出蜚声文坛的著作，定少不了不辍的耕耘，不懈地攀登与崇高的理想。1986年，初入文坛的莫言发表中篇小说《红高粱》，在文坛引起轰动。此后40余年的文学创作之路，莫言始终笔耕不辍，一路高更猛进，尤其在获得诺贝尔文学奖之后，他也没有醉心于声名，停止创作，反而加倍深耕。莫言的文学创作之路是写作者不懈攀登的真实写照。作家如此，人人皆然。

古语云：“求其上者得其中，求其中者得其下，求其下者无所得。”人生一场，如若没有崇高的理想、远大的追求，与目光短浅的燕雀何异？周恩来“为中华之崛起而读书”的誓言至今回响在我们耳畔，我辈青年亦应志存高远，体察时代之变，展现青春志向，以“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”的宽广胸怀不懈攀登。

然对登高望远的热爱也应时刻伴随着对陨落与滑坡的警惕。古语有云：山外有山，人外有人。一时的成功并不代表永远的辉煌，每一个成就的取得都应该被看作是一个起点，而非终点。如因眼前的小成绩而沾沾自喜，那可能就是失去胜利的前奏。因此，要攀高峰，就应时刻保持警惕，以谦虚的心态，奋进的姿态，走好脚下的每一步。

铅刀有干将之志，萤烛希日月之光。平凡如你我，也不应放弃凌云壮志。2024年夏天，闪耀巴黎的郑钦文实现了她个人的奥运金牌梦，赛后筋疲力尽的郑钦文在采访中动情说道：“让我为我的国家再打3个小时，我仍然愿意再来一次。”她以实际行动践行着“爱国奋斗，追求卓越”的精神，她的故事，是一曲关于梦想、坚持与爱国的赞歌。人生是一场永恒的攀登，这场攀登不只关乎个人，也关乎家国荣耀。仍处在成长中的我们或许能力不深，见识尚浅，但只要脚踏实地，仰望星空，踔厉奋发，砥砺深耕，亦有登顶之日。

纵观历史长河，举目未来之路，又观现今之况，今日之中国已是一艘于汪洋大海中劈波斩浪的巍巍巨轮，我辈青年生逢盛世，又身处人生中最美好的年纪，不应囿于眼前的风光，而应奋楫笃行，不懈攀登，抵达人生之境，