校长数字校园示范建设《实践校本研修，打造数字校园》.pptx

实践校本研修，打造数字校园

;***学校是一所九年一贯制学校，成立于1999年8月（初中部、小学部、蓝天实验中学、新华小学）。

**中学现有36个教学班，1300余名学生，123名教师。;2013年中考，共153名学生上柯中、鲁中并轨生分数线，完成率达131﹪，列全县前三。

2014年中考，共167名学生上柯中、鲁中并轨生分数线，完成率超135﹪，创历史新高。

2015年中考，共122名学生上柯中、鲁中并轨生分数线，完成率达126﹪，列全区前三。;一个愿景——

学校教育质量的可持续发展，学校特色教育品牌的做大做强，离不开教师的发展、学生的发展。;1、开发微课资源，变教学资源为学习资源。;2、实践智慧课堂，变先教后学为先学后导。;3、探索网络教研，变封闭研修为开放研修。;4、建设研修团队，变静态教研为互动研修。;**中学教科研项目经理负责制;信息技术与学科深度融合实践探索项目的主要工作：

1、改革教学结构、使教与学达到最优化的效果。与学科教学深度融合，在实践中探索，借助开发资源、创新教学模式、开展网络教研等一系列举措，使信息技术与学科课程结构、课程内容、课程资源以及课程实施等融为一体，从而更好地完成课程目标，

2、转变学教方式，打造农村初中的高效翻转课堂，摸索更适于学生健康发展的教育教学新模式，促进教师专业成长。

3、督促开课教师的“五步课例研修”，及时上传教学预案，教学反思，开课视频，在研修网及时更新教学资源。

4、在实践中，不断提高学生的信息获取、分析、加工、交流、创新、利用的能力，更好地培养其协作意识和自主能力。;网络教学资源研发项目的主要工作是：

1、依托“**中学教师专业发展研修网”，对老师上传的文章进行审核，对老师们上传的相关课题、论文、教学反思等进行指导、统计等。

2、依托“华中微讲台”网站，对老师上传到“华中微讲台”的微课视频进行审核，对老师们上传的微课数量和质量进行统计等。

3、开展老师的微课制作、电子白板、录播教室使用等现代教育技术应用培训工作，及时在“华中微讲台”上传相关教学资源等??为广大教师开展网络教研提供技术支撑。;录播教室和电子白板培训;2014年11月28日，绍兴市教育教学研究院初中语文、数学、英语、科学、社会、体育、信息技术、综合实践活动八学科研训员对我校进行基于微课的课堂教学调研，**中学各学科分别开出两堂基于微课实践与探索的研究课，受到到市教科院领导与专家的高度关注和评价。;2015年4月，教育部华师大校长培训中心校长培训班学员一行40余人在华师大夏志芳教授的带领下来我校进行教育考察。我校推出了两堂基于数学智慧课堂和科学思维课堂探究的主体教学范式研讨课，得到了在场专家领导的高度评价。;今年上半年，“柯桥区‘TBL团队合作学习’精进教学研讨会”在我校举行，内容包含团队合作学习模式示范课堂、团队合作学习理念与模式说明，以及合作学习教学经验分享三大块。两岸名师同台献艺，来自省内外的专家学者、省内多所智慧教育试点学校的校长、分管校长及我区各中小学业务校长、等观摩了活动并参加了研讨，起到了较好的辐射效应……;今年下半年，省教科院对我校立足校本研修，实践数字化校园建设，提升学校整体办学品质做了专题调研，学校前阶段的工作得到省教科院张益民书记等领导和专家的高度肯定。;

2、学生借助网络平台实现自主学习，师生借助网络平台实现远程互动等，涉及到网络建设和上网环境等综合因素的影响，这项工作如何实现由点到面，我们的道路还很漫长。

;感谢领导和专家

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