人教版高中物理选择性必修第一册精品课件 第3章 机械波 5 多普勒效应 (3).ppt

2.如图所示,向右匀速运动的小车发出频率为f的声波,静止在车左侧A处的人感受到的声波的频率为f1,静止在车右侧B处的人感受到的声波的频率为f2,则()A.f1f B.ff2C.f1f2 D.f1=f2答案:C解析:根据多普勒效应,因A相对声源远离,可知接收到声波的频率减小,即f1f,因B相对声源靠近,可知接收到声波的频率增加,即f2f,综上分析可得f1ff2,选项A、B、D错误,C正确。3.(多选)右图是一波源O做匀速直线运动时在均匀介质中产生球面波的情况,则()A.该波源正在移向a点B.该波源正在移向b点C.在a处观察,波的频率较小D.在b处观察,波的频率较小答案:AD解析:波源在某一位置产生一列波面后,该波面以该位置为球心,以波速作为传播速度向外传播,反之,由波面可确定出该波面的产生位置,即波源。波面半径大,表示产生时间早,传播时间长。对照图示,可确定出波源由右向左运动,故选项A正确,B错误。由于观察者不动,故波面经过观察者的速度等于波速,而在a处观察时,相邻波面间距比波源不动时的间距小,因而经过观察者的时间间隔短,频率大;同理,在b处的时间间隔长,频率小,故选项C错误,D正确。4.(多选)关于多普勒效应,以下说法正确的是()A.只有机械波才能产生多普勒效应B.机械波、电磁波、光波等均能产生多普勒效应C.产生多普勒效应的原因是波源的频率发生了变化D.产生多普勒效应的原因是观察者接收到的频率发生了变化答案:BD解析:多普勒效应是波动过程共有的特征,无论是机械波、电磁波还是光波都会发生多普勒效应,产生多普勒效应的原因是观察者接收到的频率发生了变化,而波源的频率不变,故选项B、D正确,A、C错误。5.(多选)在下列现象中,可以用多普勒效应解释的有()A.雷雨天看到闪电后,稍过一会儿才能听到雷声B.超声波被血管中的血流反射后,探测器接收到的超声波频率发生变化C.观察者听到远去的列车发出的汽笛声,音调会变低D.同一声源发出的声波,在空气和水中传播的速度不同答案:BC解析:不能同时看到闪电和听到雷声是因为声音的传播速度比光的传播速度慢,所以选项A错误;超声波遇到血液中的血小板等细胞并发生反射时,由于血小板等细胞的运动会使得反射声波的频率发生变化,选项B正确;列车和人的相对位置变化了,所以听到的声音频率发生了变化,所以选项C正确;波的传播速度不一样是由于介质不一样,选项D错误。6.下图分别反映了飞机以三种速度在空中(不考虑空气的流动)水平飞行时,产生声波的情况。图中一系列圆表示声波的传播情况,A表示飞机的位置。请你利用给出的图,确定飞机飞行速度最大的是(选填“甲”“乙”或“丙”)。?答案:丙解析:飞行速度最大的是丙图中飞机,对于丙图,飞机飞行速度大于声波的速度。*不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海！5多普勒效应课前·基础认知课堂·重难突破素养·目标定位随堂训练素养·目标定位目标素养1.知道什么是多普勒效应,知道它是在波源与观察者之间有相对运动时产生的现象,形成正确的物理观念。2.知道波源的频率与观察者接收到的频率的区别,培养科学思维能力。3.了解多普勒效应的一些应用,培养学生观察生活,掌握知识,运用知识的能力。知识概览课前·基础认知一、多普勒效应1.定义:波源与观察者相互靠近或者相互远离时,接收到的波的频率都会发生变化。这种现象叫作多普勒效应。2.多普勒效应产生的原因。(1)当波源与观察者相互接近时,单位时间内通过观察者的波峰(或密部)的数目增加,观测到的频率大于波源的频率,即观察到的频率增加。(2)当波源与观察者相互远离时,观察到的频率变小。微思考火车进站和出站时,坐在火车上的乘客能感受到汽笛的音调发生变化吗,为什么?路旁的人呢?提示:坐在火车上的乘客不能感受到汽笛音调的变化,因为声源相对听者是静止的,路旁的人能感受到汽笛音调发生变化,是因为声源相对听者是运动的。二、多普勒效应的应用1.测量汽车速度:交通警察向行进中的车辆发射频率已知的超声波,同时测量反射波的频率,根据反射波频率变化的多少就能知道车辆的速度。2.测血液流速:医生向人体内发射频率已知的超声波,超声波被血管中的血流反射后又被仪器接收,测出反射波的频率变化,就能知道血流的速度。3.测星球速度:测量星球上某些元素发出的光波的频率,然后与地球上这些元素静止时发光的频率对照,就可以算出星球靠近或远离我们的速度。微训练(多选)下面哪些应用利用了多普勒效应()A.利用地球上接收到遥远星体发出的光波的频率来判断遥远星体相对于地球的运动速度B.交通警察向行进中的汽车发射一个已知频率的超声波,超声波