《无线短距离通信技术开发项目教程（第2版）》 教案5-按键控制LED灯实验.docx

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武汉职业技术学院

教案

单元标题

按键控制LED灯实验

教案编号

5

课程名称

无线通信技术

授课教师

张玲丽

授课学时

60

课程类型

□A□BRC

授课班级

授课时间

上课地点

合作教师

日期

节次

通信21301

2023.3.14

5-8

工业中心3010B

杜鸿

通信21302

2023.3.14

1-4

工业中心3010B

教学目标

能力目标

能在规定时间内完成新建工程和配置工程；

2.能解析按键控制LED灯的代码。

知识目标

1.了解CC2530的GPIO结构和配置原理；

2.学习配置按键的GPIO口为输入模式，并采集有效按键；

3.学习如何通过程序控制按键触发LED灯

素质目标

1.一丝不苟，毫发无差的职业习惯。

2.建立职业使命感、敬畏心和责任心。

教学重点及解决办法

CC2530的GPIO结构和配置原理，通过教师实例演示如何新建以及配置一个工程，学生代表分析按键控制LED实验原理，小组分工合作完成按键控制LED代码的编写。

教学难点及解决办法

给出按键控制LED灯源代码的MAIN.C函数，要求学生根据网蜂公司的节点硬件连接实际情况，修改PO的设置，同时能正确的新建和配置该工程，并编译代码

教学方法

教学做一体化、案例法、演示教学法、项目驱动法

教学资源

教材

无线短距离通信技术开发项目教程（第2版）

数字资源

智慧职教、武职一体化教学平台

教学环境

安装了IAR集成开发环境的机房

教学过程

教学环节及时间

教学内容

教师活动

学生活动

设计意图

课前预习

ZigBee协议栈以模块化编程为基础进行的设计的讨论，讨论要点是：为什么说在理想的模块下编程中，各个模块可以看成是一个个的黑盒子？

线上平台发布学习任务

查看并完成课前预习任务

方便收集学生学习数据，调整教学手段和教学重难点

课中讲练

1.P0、P0DIR、P0SEL、P0INP寄存器

讲授并结合实际代码讲解P0、P0DIR、P0SEL、P0INP寄存器功能及状态的设置

编写简单的代码设置各寄存器的状态

学基础

2.五向摇杆按键Joystick

介绍五向摇杆按键Joystick的硬件连接电路

收集CC2530的按键的硬件连接图片和资料

由浅入深学习知识点

3.程序的初始化和处理流程

结合代码讲解程序的初始化和处理流程

熟悉IAR的架构，并正确配置工程

增强动手能力

4.编写代码

编写关键函数（按键、LED的初始化等）

听讲并按老师要求，新建自己的应用服务程序并实现其初始化，使处理流程能正常跳转

破解教学重点

5.烧写程序并调试

结合实验代码分析实验现象

正确的配置和调试代码

提升学习的动手和分析能力

6.考核

对照技能训练考核学生，并给出成绩

实现扩展功能，掌握按键应用这一常用人机交互方法

提升学习的动手和分析总结的能力

课后拓展提升

1.完成云课堂本项目的《按键控制LED灯》作业；

2.对照授课视频，在教师给出的按键控制LED灯源代码的MAIN.C函数的基础上，要求学生根据网蜂公司的节点硬件连接实际情况，修改PO的设置，同时能正确的新建和配置该工程，并编译代码。

在线上平台发布不同等级的学习任务，检测学生提交的作业，给出评价，并调整下次授课内容

按要求完成任务并提交且互评

巩固学习效果

教学反思

教学效果

80%的同学能当堂完成代码的编写，能解析关键代码的含义，能按教师要求修改代码，难度适宜，学生参与度高。

不足与改进

没有突破学生探究性学习的目标，仍然是以教师演示，学生练习的方式，后期充分设计教学策略