《无线短距离通信技术开发项目教程（第2版）》 教案6-无线点灯.docx

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武汉职业技术学院

教案

单元标题

无线点灯

教案编号

6

课程名称

无线通信技术

授课教师

张玲丽

授课学时

60

课程类型

□A□BRC

授课班级

授课时间

上课地点

合作教师

日期

节次

通信21301

2023.3.21

5-8

工业中心3010B

杜鸿

通信21302

2023.3.21

1-4

工业中心3010B

教学目标

能力目标

会使用CC2530建立点对点的无线通信方法

知识目标

1.了解BasicRFLayer工作机制；

2.熟悉无线发送和接收函数；

3.理解发送地址和接收地址、PAN_ID、RF_CHANNEL等概念。

素质目标

借助编程，引导学生“用以促学，学以致用”的不断迭代，借助开发板编程引导学生体会理论与实践的辩证关系。

教学重点及解决办法

以BasicRF无线点对点传输协议为基础，采用两块ZigBee模块作为无线发射模块和无线接收模块，按发射模块上的SW1键，可以控制接收模块上的LED1灯的亮和灭，实现无线开关LED1灯的功能

教学难点及解决办法

在SW1控制LED1的基础上实现SW2对LED2的控制

教学方法

教学做一体化、案例法、演示教学法、项目驱动法

教学资源

教材

无线短距离通信技术开发项目教程（第2版）

数字资源

智慧职教、武职一体化教学平台

教学环境

安装了IAR集成开发环境的机房

教学过程

教学环节及时间

教学内容

教师活动

学生活动

设计意图

课前预习

预习实验原理部分的PPT,对BasicRF工程有一个初步的认识，完成讨论和投票互动环节。

线上平台发布学习任务

查看并完成课前预习任务

方便收集学生学习数据，调整教学手段和教学重难点

课中讲练

1.?BasicRF软件文件夹架构

边演示边讲解文件夹中子文件夹的功能和使用方法

在TI官网上下载CC2530BasicRF.rar，解压后分析文件夹结构和熟悉无线点灯的代码

学基础

2.?BasicRFlayer介绍及其工作过程

复习回顾IEEE802.15.4的体系架构，BasicRFlayer的架构和两者之间的关系和功能

听讲，并在实验过程中体会，项目结束后总结BasicRFlayer工作过程

由浅入深学习知识点

3.??熟悉BasicRFlayer中无线点灯的代码

分析并讲解main函数的工作过程和使用方面

熟悉、了解main函数，做记录并积极在课下查资料并运用

增强动手能力

4.实现S1对LED1的控制

结合硬件电路以及按键的发送函数和LED灯的接收函数，两者之间的控制逻辑

light_switch.c的文件中找到按键的发送函数appSwitch()和灯的接收函数appLight()，分析代码，了解他们的工作过程，思考两者之间的关系并实现S1对LED1的控制

引导学生思考

5.实现S2对LED2的控制

结合BasicRFlayer启动、发送和接收的工作流程，让学生考虑应如何对程序进行修改，实现S2对LED2的控制

尝试自行编程，实现程序的初始化和处理，分别总结按键和灯的修改步骤，编译程序后，烧写程序，并说明实验现象和代码的对应关系，体会并总结功能的实现

提升学习的动手和分析能力

课后拓展提升

1.完成云课堂本项目的《无线点灯》作业；

2.对照授课视频，在教师给出按键S1控制LED1灯源代码的基础上，修改代码，实现S2对LED2的控制。

在线上平台发布不同等级的学习任务

按要求完成任务并提交且互评

巩固学习效果

教学反思

教学效果

80%的同学能当堂完成代码的编写，能解析关键代码的含义，能按教师要求修改代码，难度适宜，学生参与度高。

不足与改进

没有突破学生探究性学习的目标，仍然是以教师演示，学生练习的方式，后期充分设计教学策略