人教版七年级数学上册教学课件《去括号》.pptxVIP

第四章整式的加减

4.2整式的加法

与减法

第2课时去括号

学习目标

能叙述并理解去括号法则，并且会利用去括号法则将整式化简.

新知导入

港珠澳大桥是集主桥、海底隧道和人工岛于一体的世界上最长的跨海大桥.一辆汽车在海底隧道和主桥上行驶的平均速度分别为72km/h和92km/h.如果汽车通过主桥需要bh,通过海底隧道所需时间比通过主桥的时间少0.15h,你能用含b的代数式表示主桥与海底隧道长度的和吗?主桥与海底隧道的长度相差多少千米?

①92b+72(b-0.15)②92b-72(b-0.15)

像这种带有括号的代数式，我们该如何化简呢?

利用乘法分配律计算：

=-3+4

=1

同号得正

去括号

带号写

带号乘

用类似方法计算下列各式：

(1)2(x+8)=2x+2×8=2x+16

(2)-3(3x+4)=(-3)·3x+(-3)×4=-9x-12

(3)-7(7y-5)=(-7)·7y+(-7)×(-5)=-49y+35

带号乘

一般地，一个数与一个多项式相乘，需要去括号，去括号就是用括号外的数

乘括号内的每一项，再把所得的积相加.

例4化简：

(1)8a+2b+(5a-b)

解：原式=8a+2b+5a-b

=13a+b

(2)(4y-5)-3(1-2y)

原式=4y-5-3+6y)为什么-3×(-2y)=6y?=10y-8

知识拓展：

(1)如果括号外的数是正数，去括号后原括

号内各项的符号与原来的符号相同；

(2)如果括号外的数是负数，去括号后原括

号内各项的符号与原来的符号相反。

思考：

试比较+(x-3)与-(x-3)的区别?

+(x-3)与-(x-3)可以看作1与-1分别乘(x-3).利用分配律，可以将式子中的括号去掉，得

+(x-3)=x-3,-(x-3)=-x+3.

去括号规律要准确理解，去括号应对括号内的每一项的符号都予以考虑，做到要变都变；要不变都不变；另外，括号内原有几项去掉括号后仍有几项.

现在你能对导入部分的两个式子进行化简

计算了吗?

92b+72(b-0.15)

=92b+72b-10.8=164b-10.8

92b-72(b-0.15)

=92b-72b+10.8=20b+10.8

例5两船从同一港口同时出发反向而行，

甲船顺水，乙船逆水，两船在静水中的速度都是50km/h,水流速度是akm/h.

(1)2h后两船相距多远?

(2)2h后甲船比乙船多航行多少千米?

解：顺水航速=静水航速+水速=(50+a)km/h逆水航速=静水航速-水速=(50-a)km/h

(1)2(50+a)+2(50-a)

=100+2a+100—2a

=200

2h后两船相距200km.

(2)2(50+a)-2(50—a)

=100+2a—100+2a

=4a

2h后甲船比乙船多航行4akm.

化简：【选自教材P100练习第3题】

(1)12(x-0.5)

=12x-12×0.5

=12x-6

(3)-5a+(3a-2)-(3a-7)

=-5a+3a-2-3a+7

=-5a+5

5

1.下列去括号的过程是否正确?如果错

误，请改正.【选自教材P100练习第1题】

(1)a²-(2a-b+c)=a²-2a(-b+c;

=a²-2a+b-C

(2)-(x-y)+(xy-1)=-x(-y)+xy-1.

=-x+y+xy-1

2.化简(xyz²-4yx-1)+(-3xy+z²yx-3)-(2xyz²+xy)的值是(C)

A.与x,y,z的大小都有关

B.与x,y,z的大小有关，而与y,z的大小无关

C.与x,y的大小有关，而与z的大小无关

D.与x,y,z的大小均无关

(2)a-(-b+c)

=a+b-C

(4)-(a+b)-(-c+d)

=-a-b+c-d

(1)a+(b-c)

=a+b-c

(3)(a-b)+(c+d)

=a-b+c+d

3.去括号：【选自教材P100练习第2题】

4.某地居民的生活用水收费际准为：每月用水

量不超过15m³,每立方米a元；超过部分每立方米(a+2)元.若该地区某家庭上月用水量为20m³,则应缴水费多少元?【选自教材P100练习第4题】

解：由15a+(20-15)(a+2)=15a+5a+10=20a+10可知，应缴水费(20a+10)元。

5.某村小麦种植面积是ahm²,水稻种植面积是

小麦种植面积的3倍，玉米种植面积比小麦种植面积少5hm²,列式表示水稻和玉米的种植面积，并计算水稻种植面积比玉米种植面积大多少?

解：水稻种植