高中信息技术粤教版必修1：《运用选择结构描述问题求解过程》教学设计.docx

教学设计

课程基本信息

学科

信息技术

年级

高一年级

学期

秋季

课题

4.3运用选择结构分析问题求解过程

教学目标

1.理解选择结构的基本思想，掌握选择结构语句的基本用法；

2.通过问题求解，感受计算机解决问题的过程，能够运用选择结构描述问题的求解过程，提高计算思维能力；

3.运用贴合学生实际的教学实例，激发学生的学习兴趣，能独立在计算机中完成程序的输入和调试，鼓励学生利用计算机等工具进行数字化学习，提升信息技术学科素养。

教学重难点

教学重点：

if语句的单分支、双分支、多分支及嵌套的语句格式和执行过程。

教学难点：

体会选择结构在计算编程中的重要性，能够运用恰当的if语句解决问题。

教学过程

一、教学回顾：

上节课我们学习了运用顺序结构描述问题求解过程，认识了程序设计中最简单而又最常用的顺序结构，它的执行过程就好比走在一条笔直的公路上，程序从开始到结束，自上而下依次执行每一条语句。

二、新课导入：

然而生活中，往往需要我们对面前的情况做出选择。例如我们走在公园的小路上，前方出现了两个分支，一条向左，一条向右，这时就需要我们做出选择，但我们不可能同时选择两条小路。再比如，我们接到陌生来电，我们可以选择接听，也可以选择拒绝，但我们没办法同时选择接听和拒绝。分析这两种情况你有什么发现呢？顺序结构能够帮我们解决类似的问题吗？下面，我们来看一个实例，从中寻找答案。

三、新课讲授：

1.教学实例一：购物消费劵。

多地政府为了刺激消费，纷纷发放了政府消费劵。例如图中满50元立减10元的消费劵。输入顾客的购物金额，如果购物金额达50元及以上，可以使用消费劵，输出顾客付款金额；如果购物金额不足50元，不能使用消费劵，输出应付购物金额。

实例中需要对顾客的购物金额做出判断，选择不同的结果。面对这个问题，顺序结构就无能为力了。Python中提供了if语句来解决这类问题。

首先，if语句的语句结构：

if表达式：#表达式后注意加冒号，不可省略

语句块#语句块向里缩进，通常为四个空格，多条语句时执行同一缩进

其次：if语句的执行流程：

学习了if语句的使用方法，我们继续来看这个教学实例。根据计算机解决问题的过程，我们按步骤以下：

步骤一：分析问题。已知顾客的购物金额为amount,根据分析我们可以得到：如果购物金额amount≥50，则优惠后金额为amount-10;如果购物金额amount50，则购物金额为amount;

步骤二：设计算法。①输入购物金额，存放到amount变量中；②如果amount≥50，则输出amount-10的值；③如果amount50，则输出amount的值；④结束。我们也可以用流程图来表示：

步骤三：编写程序。PyCharm是由JetBrains打造的一款PythonIDE，是一款支持多语言编程的多功能编译器。这里我们用Pycharm软件为大家演示。

程序演示。

老师写的程序你发现问题了吗？请大家在学习任务单中完成。

程序演示。

程序书写和运行正确，我们再回过头来看一下这个程序。程序中我们用了两个if语句对消费者的购物金额进行判断，要么大于等于50，要么小于50，面对只有两种分支的情况，Python中还为我们提供了if-else双分支语句。

首先，if-else语句的语句结构：

if表达式：#表达式后注意加冒号，不可省略

语句块1#语句块1缩进，通常为四个空格，多条语句时执行同一缩进

Else:#else后注意加冒号，不可省略

语句块2#语句块2缩进，通常为四个空格，多条语句时执行同一缩进

其次：if-else语句的执行流程：

学习了if-else语句，我们可以对刚才编写的程序进行修改，把第二个if语句中amount50改为else，可以达到同样的效果。

相较if语句，if-else语句更加方便和灵活，希望大家可以掌握。

2.教学实例二：100米短跑最后成绩。

校园运动会100米项目中分别记录了甲、乙、丙三位同学的短跑成绩，编程输出100米项目中的最好成绩。

步骤一：分析问题。首先输入三位同学的短跑成绩a，b，c，设其中的最小值为m，先找出a和b中较小的数赋给m，然后再比较m和c，从而找出三个数中的最小值。

步骤二：设计算法。根据分析，算法描述如下：①输入三个数字a，b，c；②如果ab，则m=a；否则m=b；③如果cm，则m=c；④输出m的值；⑤结束。

步骤三：编写程序。请同学们对照学习任务单，完成学习任务四，把程序补充完整。

程序演示。

老师在这里提一个新的要求，已知校园运动会中100米记录为12.58秒，程序最后能否输出是否打破校运会