【课件】去括号+课件人教版数学七年级上册.pptxVIP

1.课本

2.分层导学案(蓝色大本)3.草稿本

4.黑+红笔

QQQQ

0具

8

8

8

求代数式2x²-5x-1+x²+4x-3x²-2的值，其中x=-2

分析：1.先化简，合并同类项(一找、二移、三并);

同类项的判断(两相关、两无关),特别地，常数项也是同类项；2.再代入求值.

注意：答题规范.

解：2x²-5x-1+x²+4x-3x²-2

=2x²+x²-3x²-5x+4x-1-2

=(2+1-3)x²+(-5+4)x-3=-x-3

当X=-2时，原式=-(-2)-3=2-3=-1.

8

由

ⅢⅢⅢ 0四四四四四Ⅲ四Ⅲ四见四

mⅢⅢⅢ

皿

首

儿

兄

見

○

○

D

0

元○

○見

○亦

○血

1.回忆乘法分配律：

(1)c(a+b)=

(2)c(a-b)=

2.利用乘法分配律去计算：

mⅢⅢⅢⅢ0四ⅢⅢ四四四ⅢⅢ四四Ⅲ四中m

兄

見

心○

D

0

亦●

意○

○元

意○

具○

具○

○首

●具

Q

小

(1)2h后两船相距多远?

(2)2h后甲船比乙船多航行多少千米?

解：顺水航速=船速十水速=(50+a)km/h,

逆水航速=船速一水速=(50—a)km/h.

先去括号

两船从同一港口同时出发反向而行，甲船顺水，乙船逆水，两船在

静水中的速度都是50km/h,水流速度是akm/h.

(2)2h后甲船比乙船多航行：2(50+a)-2(50-a)

ⅢⅢ四m

m

m

(1)2h后两船相距：2(50+a)+2(50-a)

ⅢⅢⅢⅢ

上面的代数式①②都带有括号，应如何化简它们?

学习目标

1.利用乘法分配律，掌握去括号法则；(难点)

2.根据去括号法则，对带有括号的整式进行化简；(重点)

3.类比数的乘法分配律，探究出“去括号法则”,体会类比思想.

ⅢⅢⅢⅢ

0四ⅢⅢ四四Ⅲ四m四四

ⅢⅢⅢ

0兑

新知探究(1)2h后两船相距：2(50+a)+2(50-a)

(2)2h后甲船比乙船多航行：2(50+a)-2(50-a)

问题：(1)如何去括号?

利用乘法分配律

(2)2(50+a)+2(50-a)2(50+a)-2(50-a)

解：原式=2×50+2a+2×50+2×(-a)解：原式=2×50+2a-2×50-2×(-a)

=100+2a+100-2a

=200.

=100+2a-100+2a

8○8

●

=4a.

心○

有○

意○

○山

0見

○亦

Q

具

/H1JHru一1H二1/uIJ

解：顺水航速=船速十水速=(50+a)km/h,逆水航速=船速一水速=(50—a)km/h.

(1)由

2(50+a)+2(50—a)=100+2a+100—2a

=200

可知，2h后两船相距200km.

(2)由

2(50+a)—2(50—a)=100+2a—100+2a=4a

可知，2h后甲船比乙船多航行4akm.

山

Q

具○

○見

○亦

○具

亦○

○亦

血

○首

○自

山

0

Q

归纳总结

去括号法则：

一般地，一个数与一个多项式相乘，需要去括号，去括号就是用括号外的数乘括号内的每一项，再把所得的积相加.

1.如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同，如：2(a+b)=2a+2b和2(-a-b)=-2a-2b

2.如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号

相Ⅲ:-2(a+b)=-2a-2b和-2(-a-b)=2a+2b

Ⅲ去括号的本质是乘法分配律

○

○

0四

Ⅲ四Ⅲ

四

如

四四

反

皿亦亦