第15课 展示数字作品（教案）三年级全一册信息技术人教版.pdfVIP

课题第15课展示数字作品课型：新课

授课

年月日共1课时第1课时

时间

1.信息意识：

学

科增强学生对数字作品价值的认识，理解分享的重要性。

核2.信息社会责任：

心在分享过程中，尊重他人作品，遵守网络道德和法律法规。

素3.计算思维：

养通过设计展示方案，培养学生的逻辑思维和问题解决能力。

目

4.数字化学习与创新：

标

掌握分享数字作品的多种途径，鼓励创新展示方式。

教学

了解分享数字作品的多种途径，能够自信地展示个人作品。

重点

教学

制定有吸引力的展示方案，提升表达能力。

难点

教法教法：情境教学法、案例教学法、任务驱动法、互动探究、问题引导法。

学法学法：观察思考、小组讨论、动手实践、自主探究。

教具

多媒体教学设备、网络环境；学生已完成的数字作品（如绘画、PPT、视频等）评

学具

准备价表和任务单；奖励机制（如小贴纸、电子勋章）。

教学

教师活动学生活动设计意图

环节

趣味导入（约5分钟）

活动1：

打开多媒体教学设备，展示一个由

活动1：

学生自己制作的、充满创意和趣味性的通过生动有趣

数字作品（如一个关于动物的小动画或1.观看展示的作的实例，吸引学生的

新一幅精美的电子画作）。品，感受其中的创意和注意力，激发学生的

课提问学生：美感。

导你们喜欢这个作品吗？如果这是你2.思考并回答老学习兴趣。引导学生

入思考分享的意义和

们的作品，你们想不想让更多的人看到师的问题，激发对分享

并欣赏它呢？价值，为后续学习做

的兴趣和好奇心。

引出话题：好铺垫。

今天，我们就来学习如何把我们的

数字作品展示给更多的人看，一起探索

分享的乐趣。

教学

教师活动学生活动设计意图

环节

一、新知探究（约25分钟）活动2：

1.了解分享途径（约10分钟）1.认真听讲，记让学生了解并

活动2：录每种分享途径的特掌握多种分享途径，

①利用PPT或白板，逐一介绍几种点和使用方法。为实际操作打下基

常见的分享途径，如社交媒体（微信、2.小组讨论，选础。

微博