精编辽宁省营口市企业人力资源管理师之二级人力资源管理师考试完整版带答案（模拟题）.docxVIP

专业精品辽宁省营口市企业人力资源管理师之二级人力资源管理师考试题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！

精编辽宁省营口市企业人力资源管理师之二级人力资源管理师考试完整版带答案（模拟题）

第I部分单选题（50题）

1.(2015年11月)以下关于工资指导线的表述，不正确的是（）

A:为企业集体协商确定年度工资增长水平提供依据

B:所有企业都应按照指导线的水平给雇员增加工资

C:有利于企业自觉控制人工成本水平

D:反映整个社会经济发展与雇员工资增长的关系

答案：B

2.以下关于制度化管理特征的表述，不正确的是()

A:把责任和权力作为明确规范而制度化

B:以文字形式规定岗位特性，提出员工应具备的素质

C:管理者应忠于职守而不是忠于某个人

D:需要提高管理者权力的自由度

答案：D

3.影响劳动环境的物质因素不包括（）。

A:设备的配置

B:工作地组织

C:照明与色彩

D:温度与湿度

答案：D

4.企业定员标准的内容不包括()。

A:劳动组织条件

B:生产加工方法

C:管理层次

D:工艺流程

答案：C

5.下列选项中，属于岗位宽度扩大法的形式的是()

A:充实岗位工作内容

B:增加岗位的工作内容

C:岗位工作连贯设计

D:岗位工作轮换设计

答案：B

6.绩效考评指标体系设计的程序包括：①工作分析；②理论验证；③修改调整；④指标调查。排序正确的是（）。

A:①④②③

B:①②④③

C:①③②④

D:①②③④

答案：B

7.企业组织的绩效开发的目的是()。

A:提高组织的知名度

B:改善组织的环境

C:提高组织效率和经济效益

D:提高组织员工的素质

答案：C

8.考评指标标准的系数评分法，包括（）。

A:自然数法和常数法

B:常数法和相乘法

C:函数法和常数法

D:自然数法和相乘法

答案：C

9.劳动争议案件的（）是进行诉讼的前置必经程序。

A:仲裁

B:和解

C:协商

D:调解

答案：A

10.以昨天的记忆代替整个测评时期的全部表现，这属于员工素质测评的（）。

A:感情效应

B:近因误差

C:离散误差

D:晕轮效应

答案：B

11.工资指导价位在每年()月发布，每年发布一次。

A:1～2

B:6～7

C:3～4

D:9～10

答案：B

12.劳动合同包括法定条例和约定条例，（）不属于法定条款内容。

A:社会保险

B:劳动纪律

C:劳动保护和劳动条件

D:保密事项

答案：D

13.有关培训考核评估制度的说法，错误的是()。

A:目的是检验培训的最终成果

B:是规范培训人员行为的重要途径

C:为培训奖惩制度的确立提供依据

D:抽样选择员工进行培训考核评估

答案：D

14.以下关于企业人力资源预测的说法不正确的是()。

A:人力资源预测是人员规划中定量分析最多的部分

B:人力资源的增量预测，即预测劳动力市场中的过度供给

C:人力资源预测是人员规划的一部分

D:人力资源的存量预测，即预测企业人力资源的自然消耗和自然流动

答案：B

15.一般来说，员工绩效基本特征不包括()。

A:发展性

B:动态性

C:多因性

D:多维性

答案：A

16.(2016年5月)下列关于人力资源预测方法的说法，不正确的是()。

A:转换比率法没能说明不同类别员工需求的差异

B:转换比率法假定企业的劳动生产率是可变的

C:德尔菲法适用于对人力需求的长期趋势预测

D:德尔菲法可用于企业整体人力资源需求量预测

答案：B

17.在考评的组织实施阶段，无须注意()。

A:考评结果的反馈方式

B:考评的准确性

C:考评信息的虚假程度

D:考评的公正性

答案：C

18.()是对组织中各类岗位某一专项事物或对某类员工的劳动行为、素质要求等所作的统一规定。

A:工作分析

B:岗位评价

C:劳动制度

D:岗位规范

答案：D

19.被派遣劳动者应当与劳务派遣单位订立()

A:劳务合同

B:劳动合同

C:劳务协议

D:派遣协议

答案：B

20.第一个将期望理论运用于工作动机并将其公式化的是()

A:莱文泽尔

B:亚当斯

C:赫兹伯格

D:弗洛姆

答案：D

21.企业在解决人力资源短缺的问题时，最为有效的方法不包括()

A:提高员工生产业务技能

B:制定科学的员工激励机制

C:改进生产加工工艺设计

D:合并和关闭臃肿机构

答案：D

22.(2017年11月)设计无领导小组讨论评分表时，评分指标应控制在()以内。

A:40个

B:10个

C:5个

D:30个

答案：B

23.员工素质测评的准备阶段包括：①制定测评方案；②收集必要的资料；③组织强有力的测评小组。排序