4.2　用向量方法研究立体几何中的位置关系 第2课时　用向量方法研究立体几何中的垂直关系.pptxVIP

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高中数学选择性必修第一册BS

4.2用向量方法研究立体几何中的位置关系课前预习 课中探究 备课素材探究点一空间向量与垂直关系探究点二利用空间向量证明垂直关系探究点三三垂线定理及其逆定理的应用第2课时用向量方法研究立体几何中的垂直关系

【学习目标】1.能用向量语言表述直线与直线、直线与平面、平面与平面的垂直关系.2.能用向量方法证明必修内容中有关直线、平面垂直的判定定理.

知识点一用空间向量描述空间线面的垂直关系课前预习u1⊥u2u1·u2=0设不重合的两条直线l1,l2的方向向量分别为u1,u2,不重合的两个平面α,β的法向量分别为n1,n2,则垂直关系对应线面图形满足条件线线垂直l1与l2l1⊥l2???

课前预习u1∥n1u1=λn1n1⊥n2n1·n2=0垂直关系对应线面图形满足条件线面垂直l1与αl1⊥α???λ∈R,?面面垂直α与βα⊥β???

【诊断分析】判断正误.(请在括号中打“√”或“×”)(1)两条直线的方向向量垂直,则这两条直线垂直. ()(2)直线的方向向量与平面的法向量的方向相同时,直线与平面垂直. ()(3)两个平面的法向量垂直,则这两个平面垂直. ()(4)若直线l1,l2的方向向量分别为a=(1,2,-2),b=(-2,3,2),则l1⊥l2. ()√√√课前预习√

知识点二三垂线定理及其逆定理课前预习一条斜线在这个平面内的投影这条斜线一条斜线这条斜线在这个平面内的投影三垂线定理:若平面内的一条直线与平面的垂直,则它也和垂直.?三垂线定理的逆定理:若平面内的一条直线和这个平面的垂直,则它也和垂直.?

【诊断分析】判断正误.(请在括号中打“√”或“×”)(1)三垂线定理及其逆定理说明的是平面内的一条直线、平面的一条斜线和该斜线在平面内的投影三者之间的关系. ()(2)三垂线定理及其逆定理可以直接由线线垂直得到线线垂直. ()√√课前预习

例1(1)已知非零向量a,b,c分别为直线a,b,c的方向向量,且a=λb(λ≠0),b·c=0,则a与c的位置关系一定是 ()A.垂直 B.平行 C.相交 D.异面探究点一空间向量与垂直关系A课中探究[解析](1)由a=λb(λ≠0),知a∥b.由b·c=0,知b⊥c,则b⊥c.所以a⊥c.故选A.

(2)若平面α,β的法向量分别为n1=(2,-3,5),n2=(-3,1,-4),则 ()A.α∥β B.α⊥βC.α,β相交但不垂直 D.以上均不正确C课中探究[解析](2)由题意知n1≠λn2(λ∈R),且n1·n2=-6-3-20=-29≠0,所以α,β相交但不垂直,故选C.

变式(1)设直线l1,l2的方向向量分别为a=(1,2,-2),b=(-2,3,m),若l1⊥l2,则实数m等于 ()A.1 B.2 C.3 D.4B课中探究[解析](1)因为l1⊥l2,所以a⊥b,则a·b=-2+6-2m=4-2m=0,解得m=2.故选B.

??课中探究?

[素养小结]在探究空间的垂直关系时,通常的做法是看到直线找直线的方向向量,看到平面找平面的法向量,然后通过已知条件得到直线的方向向量与直线的方向向量、直线的方向向量与平面的法向量、平面的法向量与平面的法向量之间的关系,从而确定线线、线面、面面之间的位置关系.课中探究

例2如图3-4-10,在四面体ABOC中,OC⊥OA,OC⊥OB,∠AOB=120°,且OA=OB=OC=1,设P为AC的中点,Q在棱AB上且AB=3AQ,求证:PQ⊥OA.探究点二利用空间向量证明垂直关系课中探究证明:连接OP,OQ,以O为坐标原点,以OA,OC所在直线分别为x轴、z轴,以过点O且与平面AOC垂直的直线为y轴,建立如图所示的空间直角坐标系O-xyz.图3-4-10

课中