2.1　相关系数 2.2　成对数据的线性相关性分析.pptxVIP

·课件编辑说明·本课件需用office2010及以上版本打开，如果您的电脑是office2007及以下版本或者WPS软件，可能会出现不可编辑的文档。版本要求如您在使用过程中遇到公式不显示或者乱码的情况，可能是因为您的电脑缺少字体，请登录网站/faq下载。乱码问题如您还有其他方面的问题，请登录网站/faq，点击“常见问题”，或致电010联系我们

高中数学选择性必修第一册BS

2.1相关系数2.2成对数据的线性相关性分析课前预习 课中探究 备课素材探究点一相关系数探究点二成对数据的线性相关性分析探究点三非线性回归模型的应用

【学习目标】1.结合实例,了解样本相关系数的统计含义,了解样本相关系数与标准化数据向量夹角的关系.2.结合实例,会通过相关系数比较多组成对数据的相关性.

知识点相关系数课前预习?

课前预习[-1,1]越强越弱2.样本相关系数与成对数据线性相关性强弱的关系:r∈,|r|值越接近1,随机变量之间的线性相关程度;|r|值越接近0,随机变量之间的线性相关程度.?

【诊断分析】(1)判断正误.(请在括号中打“√”或“×”)①样本相关系数r的符号反映了相关关系的正负性. ()②一般地,样本容量越大,用样本相关系数估计两个随机变量的线性相关性的效果越好. ()③r=0表明两个随机变量不存在相关关系. ()课前预习√√×

(2)5名学生的数学和物理成绩(单位:分)如下表:画出散点图,并判断它们是否具有相关关系.如果具有相关关系,是正相关,还是负相关?课前预习

课前预习解:把数学成绩作为横坐标,相应的物理成绩作为纵坐标,在直角坐标系中描点(xi,yi)(i=1,2,…,5),作出散点图如图所示.?从图中可以直观地看出数学成绩和物理成绩具有相关关系,且数学成绩和物理成绩正相关.

例1某统计部门对四组数据进行统计分析后,获得如图7-2-1所示的散点图,下列关于样本相关系数的比较正确的是 ()A.r4r20r1r3B.r2r40r1r3C.r2r40r3r1D.r4r20r3r1探究点一相关系数C课中探究图7-2-1

课中探究[解析]由题图中数据可知,(1)(3)中的两个随机变量正相关,(2)(4)中的两个随机变量负相关,故r10,r30,r20,r40.又(1)与(2)中的散点更接近于一条直线,故r1r3,r2r4,因此,r2r40r3r1.故选C.

变式有四对变量(X,Y),(U,V),(S,T),(P,Q),对每一对变量进行线性相关程度分析,可得它们的样本相关系数分别为0.2,0.8,-0.98,-0.7,则线性相关程度最强的一对变量是 ()A.(X,Y) B.(U,V) C.(S,T) D.(P,Q)C课中探究[解析]样本相关系数的绝对值越大,一对变量的线性相关程度越强,由题意知,第三对变量的样本相关系数的绝对值最大,所以变量(S,T)的线性相关程度最强.故选C.

[素养小结]利用样本相关系数r判断两个随机变量之间线性相关程度的步骤:(1)利用公式计算样本相关系数r;(2)用样本相关系数r的绝对值的大小判断两个随机变量之间的线性相关程度.课中探究

例2某校高三(1)班的学生每周的数学学习时间X(单位:h)与数学平均成绩Y(单位:分)的数据如下表所示.(1)画出散点图;(2)请判断数学学习时间与数学平均成绩之间的相关关系的类型、相关程度和变化趋势的特征.探究点二成对数据的线性相关性分析课中探究解:(1)根据表中的数据画出散点图,如图.X24152319161120161713Y92799789644783687159

课中探究?

变式通过随机抽样得到的7名幼儿的智力测验成绩X和阅读能力测验成绩Y的一组数据如下:则7名幼儿的智力测验成绩与阅读能力测验成绩的样本相关系数约为.(计算结果保留两位小数)?0.78课中探究智力测验成绩1101209010014095105阅读能力测验成绩80857580908578?

课中探究?

[素养小结]判断变量的相关性通常有两种方式:一是散点图;二是样本相关系数r.前者只能粗略地说明变量间具有相关性,而后者能从定量的角度分析变量相关性的强弱.课中探究

?探究点三非线性回归模型的应用课中探究1126144.53530.5282524