2.2　离散型随机变量的分布列.pptxVIP

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高中数学选择性必修第一册BS

2.2离散型随机变量的分布列课前预习 课中探究 备课素材探究点一离散型随机变量探究点二离散型随机变量的分布列探究点三两点分布探究点四分布列的性质

【学习目标】通过具体实例,了解离散型随机变量的概念,理解离散型随机变量的分布列.

知识点一离散型随机变量课前预习一一列举出来取值能够的随机变量称为离散型随机变量.?

课前预习知识点二离散型随机变量的分布列及其性质1.分布列的概念若离散型随机变量X的取值为x1,x2,…,xn,…,随机变量X取xi的概率为pi(i=1,2,…,n,…),记作P(X=xi)=pi(i=1,2,…,n,…)①.①式也可以列成表,如下:上表或①式称为离散型随机变量X的分布列,简称为X的分布列.xix1x2…xn…P(X=xi)p1p2…pn…

课前预习1pq2.分布列的性质(1)pi0(i=1,2,…,n,…);?(2)p1+p2+…+pn+…=.?3.两点分布如果随机变量X的分布列如下表,其中0p1,q=1-p,那么称离散型随机变量X服从参数为p的两点分布(又称0-1分布或伯努利分布).X10P??

【诊断分析】判断正误.(请在括号中打“√”或“×”)(1)在离散型随机变量的分布列中,每一个可能值对应的概率可以为任意的实数. ()(2)在某项体能测试中,跑1km所花费的时间不超过4min为优秀,某同学跑1km所花费的时间X是离散型随机变量. ()××课前预习[解析](2)取值能够一一列举出来的随机变量称为离散型随机变量.某同学跑1km所花费的时间X的取值是连续的,不能一一列举出来,所以X不是离散型随机变量.

(3)两点分布只有两个结果,且是对立的,因此两点分布只能研究只有两个结果的随机试验的概率分布规律. ()(4)新生儿的性别、投篮是否命中、买到的商品是否为正品,都可以用两点分布研究. ()×课前预习√

例1已知下列随机变量:①10件产品中有2件次品,从中任选3件,取到次品的件数X;②一位射击选手对目标进行射击,击中目标得1分,未击中目标得0分,该射击选手在一次射击中的得分X;③一天内的温度X;④在体育彩票的抽奖中,一次摇号产生的号码数X.其中X是离散型随机变量的是 ()A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.③④探究点一离散型随机变量B课中探究

课中探究[解析]①X的取值为0,1,2,所以X是离散型随机变量;②X的取值为0,1,所以X是离散型随机变量;③一天的温度变化是连续的,不能一一列举出来,所以X不是离散型随机变量;④在体育彩票的抽奖中,一次摇号产生的号码数能一一列举出来,所以X是离散型随机变量.故选B.

变式(多选题)下列所述问题中的X是离散型随机变量的是 ()A.将一枚质地均匀的硬币抛掷5次,出现正面向上和反面向上的次数之和为XB.某高速公路收费站一小时通过的车辆数XC.某公交车每15分钟一班,某人在站台等该公交车的时间为X分钟D.今天数学课,某同学被提问到的次数XBD课中探究[解析]B,D选项中X的取值可以一一列举出来,是离散型随机变量.A选项中X的取值是常数5,不是离散型随机变量.C选项中的随机变量X∈[0,15],取值无法按一定次序一一列出,所以它不是离散型随机变量,故选BD.

[素养小结]判断一个随机变量X是否为离散型随机变量的具体方法:(1)明确随机试验的所有可能结果;(2)将随机试验的试验结果数量化;(3)确定试验结果所对应的实数是否可按一定次序一一列出,若能一一列出,则该随机变量是离散型随机变量,否则不是.课中探究

例2袋中有6个质地、大小一样的球,球上依次编号为1,2,3,4,5,6.现从袋中任取3个球,以X表示取出的3个球中的最大号码,求X的分布列.探究点二离散型随机变量的分布列课中探究?X3456P

变式某校高一,高二年级的学生参加书法比赛集训,高一年级推荐了4名男生,2名女生,高二年级推荐了3名男生,5名女生.从参加集训的男生、