统计案例本章总结提升.pptxVIP

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高中数学选择性必修第一册BS

本章总结提升

知识网络

素养提升例1一个车间为了规定工时定额,需确定加工某一零件所花费的时间,为此进行了10次试验,测得的数据如下表:(1)画出散点图,并初步判断零件数与加工时间是否具有线性相关关系;(2)若零件数与加工时间具有线性相关关系,求Y关于X的线性回归方程(系数保留两位小数).题型一回归分析[类型总述](1)考查判断两个变量是否具有线性相关关系;(2)考查利用所给数据求线性回归方程.零件数X(个)102030405060708090100加工时间Y(min)627275818595103108112127

素养提升解:(1)作出散点图,如图所示.由散点图可知,零件数与加工时间具有线性相关关系.

素养提升(2)作出数据表如下:序号零件数xi(个)加工时间yi(min)xiyi1106262010022072144040033075225090044081324016005508542502500

素养提升序号零件数xi(个)加工时间yi(min)xiyi66095570036007701037210490088010886406400990112100808100101001271270010000总13038500

素养提升?

素养提升例2[2022·黑龙江佳木斯高二期末]某公司研发了一种新产品并投入市场,开始销量较少,经推广,销量逐月增加,下表为2023年1月份到7月份的销量Y(单位:百件)与月份X之间的关系.(1)根据如图T7-1所示的散点图判断y=ax+b与y=cdx(c,d均为大于零的常数)哪一个模型更适合作为销量Y与月份X的回归方程类型(给出判断即可,不必说明理由).月份X1234567销量Y611213466101196图T7-1

素养提升?100.5462.141123.47

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素养提升变式某医疗器械厂统计了口罩生产车间每名工人的生产速度(单位:件/时),并将所得数据按[20,30),[30,40),[40,50),[50,60),[60,70]分成五组,绘制出如图T7-2所示的频率分布直方图.(1)估计口罩生产车间工人生产速度的中位数(结果写成最简分数的形式);(2)为了了解该生产车间工人的生产速度是否与他们的工龄(参加工作的年限)有关,现从生产车间所有工人中随机调查了5名工人的生产速度以及他们的工龄,所得数据如下表:工龄X(年)4681012生产速度Y(件/时)4257626267

素养提升根据上表数据求工人的生产速度Y关于他的工龄X的线性回归方程图T7-2

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素养提升例3[2022·辽宁实验中学高二期中]在人们的固有印象中,总觉得中年人喜欢饮茶,青年人不喜欢饮茶.为了验证这一结论是否正确,高二(3)班的小明同学做了一项社会调查,共回收了200份有效问卷.根据问卷填写的部分2×2列联表如下.题型二独立性检验[类型总述]考查列出或补充完整2×2列联表并计算χ2,分析相关性结论的可信度.饮茶情况年龄情况喜欢饮茶不喜欢饮茶总计中年人60?120青年人?50?总计???

素养提升?P(χ2≥k)0.100.050.010k2.7063.8416.635

素养提升?饮茶情况年龄情况喜欢饮茶不喜欢饮茶总计中年人6060120青年人305080总素养提升变式某中学为研究学生的身体素质与体育锻炼时间的关系,对该校300名高三年级学生平均每天体育锻炼的时间(单位:分钟)进行调查,将数据按照[10,20),[20,30),[30,40),[40,50),[50,60]分为五组,得到频率分布直方图如图T7-3.将日均体育锻炼时间在[40,60]内的学生评价为“锻炼达标”.(1)根据频率分布直方图,完成下面的2×2列联表;锻炼是否达标身体素质情况锻炼达标锻炼不达标总计身体素质合格???身体素质不合格?50120总计??300

(2)根据列