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小学语文二年级《玲玲的画》练习

姓名：________班级：________学号：________成绩：________

一、阅读理解

1.玲玲原本在做什么，准备明天做什么？

A.写作业，准备明天交

B.满意地端详自己的画，准备参加评奖

C.玩游戏，准备明天继续

D.打扫房间，准备明天迎接客人

2.当水彩笔不小心掉到画上时，玲玲的反应是什么？

A.高兴地笑了

B.哇地哭了起来

C.拿起笔继续画

D.责怪爸爸没有看好她

3.爸爸建议玲玲在弄脏的地方画点什么，玲玲最后画了什么？

A.一只小花猫

B.一只小花狗

C.一朵花

D.一只小鸟

4.画上添加了小花狗后，整张画看起来怎么样？

A.变差了

B.变得更好了

C.没有变化

D.玲玲不满意

5.爸爸对玲玲说了什么鼓励的话？

A.好多事情并不像我们想象的那么糟，只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。

B.你以后要小心点，不要再弄脏画了。

C.你看你，又把画弄脏了。

D.你真是个聪明的孩子。

6.下列哪一项不是玲玲画上的内容？

A.楼梯

B.小花狗

C.摩天轮

D.玲玲家的一角

7.课文想要传达给我们的主要信息是什么？

A.画画要小心

B.遇到问题要勇于解决

C.爸爸总是能帮助我们解决问题

D.画画可以让我们更开心

二、填空题

1.玲玲原本准备明天把她的画《__________》参加评奖。

2.玲玲在画弄脏后，听从了爸爸的建议，在脏的地方画了__________。

3.玲玲和爸爸一起努力后，整张画看起来__________。

4.课文告诉我们，遇到问题时，只要__________，坏事也能变成好事。

三、判断题

1.玲玲原本的画上就有小花狗。（）

2.玲玲因为水彩笔弄脏了画而开心地笑了。（）

3.爸爸建议玲玲在弄脏的地方添加一些内容。（）

4.画上添加了小花狗后，玲玲不满意。（）

5.课文告诉我们，遇到问题时，应该积极寻找解决方法。（）

四、阅读课文，回答问题

1.玲玲原本准备用她的画参加什么活动？

2.当水彩笔不小心掉到画上时，玲玲和爸爸分别是怎么做的？

3.玲玲最后在画弄脏的地方画了什么？为什么选择这个？

4.爸爸对玲玲说了哪些鼓励的话？

5.你从这篇课文中学到了什么道理？

参考答案：

一、阅读理解

1.B

2.B

3.B

4.B

5.A

6.C

7.B

二、填空题

1.我家的一角

2.一只小花狗

3.更好了

4.肯动脑筋

三、判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.√

四、阅读理解

1.玲玲原本准备用她的画《我家的一角》参加评奖。

2.当水彩笔不小心掉到画上时，玲玲哇地哭了起来，而爸爸则建议玲玲在弄脏的地方画点什么。

3.玲玲最后在画弄脏的地方画了一只小花狗，因为这样做可以让整张画看起来更好。

4.爸爸对玲玲说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。”

5.我从这篇课文中学到了遇到问题时，应该积极寻找解决方法，勇于面对困难，因为只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。