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2024年大班学期个人计划

大班学期个人计划1

一、班况分析：

本学期幼儿总数为11人。经过一年来的朝夕相处，不与幼儿产生了深厚的感情，并且对

每个幼儿的个性、潜力发展状况都有了较深刻的了解。一年来，孩子们从刚入园时的哭闹、不适

应到此刻的乐意上幼儿园、用心参加各项群众活动我们看到了每个孩子身上的点滴进步。胆小、

内向是孩子不能适应新环境、不能主动参与活动的致命伤。由于胆小，这部分幼往在活动中

缩在最后，自己的才能也不能展示出来。对于班上的这一小部分孩子，本学期我们将给予他们更

多的肯定与鼓励，使他们饱尝成功的喜悦，从而大胆、大方地展示自我。大班是幼儿在园的最后

一年，幼小衔接问题是我们工作的重中之重。为了使幼儿顺利地适应小学生活，我们将从本学期

就对幼家长进行幼小衔接的指导工作，如：生活潜力的培养、学习习惯的培养等，让我们的

每一个孩子在不久的将来都能很快地适应新的环境。另外，做事认真、独立、有职责感也是大班

孩子就应具备的良好品质。我们将在工作中注重培养，使每个孩子都健康、快乐地成长。

二、教育总目标：

促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参

加体育活动的兴趣。发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的潜力，增进起其对环境的认识，培

养有益的兴趣和动手潜力，发展智力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱群众、爱劳动的情感，培

养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品质、行为习惯以

及活泼、开朗的性格。萌发幼儿初步的感受美和表现美的情感。

三、领域目标：

(-)健康领域：

L能精神饱满、愉快地参加各类活动。

2、能侧身钻过圈、单足跳，学会投掷、玩小足球，能用剪刀、学会系鞋带，逐步掌握正

确的握笔姿势。

3、懂得饭前饭后不做剧烈运动。

4、在成人的提醒下持续穿戴整齐、分清左右脚。

5、明白早晚要刷牙，看书、绘画有正确的坐姿。

6、会持续桌面、地面整洁，愿意尝试各种食品。

7、有早睡早起的好习惯，早上来园不迟到。

8、能有JI质序地穿脱、整理衣服，整理床铺。

9、有自我保护意识及掌握初步的技能，会根据气温变化随时增减衣服，活动时不做危险动

作。

（二）语言发展领域：

1、能在群众活动中专心地听老师、同伴发言，能理解简单的指令并予以行动及复述，理解

和用生活中的常用问句。

2、在成人的帮忙下，能讲述自己看到的、听到的事，愿意念儿歌给别人听。

3、乐意用普通话与周1人］交往，态度大方。

（三）科学观察领域：

1、学习有顺序的观察、匕匕较物体的异同，能参与收集、小实验、操作等活动。

2、能观察周围环境的变化，了解首都有名的建筑^名胜古迹，发现周围环境中日新月异的

变化。

3、了解日常生活中的自然现象。

4、掌握50以内数的组成，认识加减符号，进行100以内的加减运算，书写1-100,并在

日常活动、游戏中运用数知识、掌握单双数，明白一星期是7天，能区别三种物体的长短、宽

窄、粗细、轻重，会按必须顺序排列。

（四）艺术：

1、能随音乐中力度、速度的变化做出应的动作，能用歌声、动作表