五年级上数学教学设计数学广角数字编码_人教新课标.docVIP

五年级上数学教学设计数学广角数字编码_人教新课标

五年级上数学教学设计数学广角数字编码_人教新课标

五年级上数学教学设计数学广角数字编码_人教新课标

数学广角—-数字编码教学设计

教学基本信息

课题

《数字编码》

学科

数学

学段

高段

年级

五年级(上）

相关领域

实践与综合应用

教材

书名:《数学》

1、指导思想与理论依据

《数学课程标准》指出：人人学有价值得数学，教师应激发学生得学习积极性,向学生提供充分从事数学活动得机会,帮助她们在自主探索和合作交流得过程中真正理解和掌握基本得数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛得数学活动经验。基于以上理念，我力求合理利用生活中丰富得教学资源,结合生活素材提升学生对编码得兴趣，创设学生交流与实践得空间，把学习得主动权交给学生，让学生在学习活动中增长见识,并对学习数学有进一步得认识和感悟。

２、教学背景分析

【教材分析】人教版教材中“数学广角教学内容如下

学段

册数

单元

内容

数学思想方法

第一学段

一年级上册

第五单元

分类

比较和分类思想方法

一年级下册

第八单元

找规律

符号化思想方法

二年级上册

第八单元

简单得排列组合逻辑推理

排列组合思想方法

逻辑推理思想方法

二年级下册

第九单元

找规律

排列、推理

三年级上册

第九单元

排列组合

排列组合