广东省惠州市惠阳一中实验学校高中数学 充分条件与必要条件导学案 新人教A版选修21.docVIP

课题：121充分条件与必要条件（第1课时）

【学习目标】

能理解必要条件充分条件的意义；

结合命题学会判断充分条件必要条件的方法；

3培养学生的抽象概括和辩证思维能力。

【学习重点与难点】

能判断两个命题之间的关系

【使用说明与学法指导】

1带着预习案中问题导学中的问题自主设计预习提纲，通读教材P9P10内容，对概念关键词等进行梳理，作好必要的标注和笔记。

2认真完成基础知识梳理，在“我的疑惑”处填上自己不懂的知识点，在“我的收获”处填写自己对本课自主学习的知识及方法收获。

3熟记充分条件和必要条件基础知识梳理中的重点知识。

预习案

一问题导学

1若p是q的充分条件，是的充分条件，则是的什么条件？

2且是的充分条件，求的取值范围。

二知识梳理

1如果命题“若p，则q”为真，记作，如果命题“若p，则q”为假，记作。

2如果，则p是q的条件，q是p的条件。

3若pq，我们则称。

三预习自测

1用符号“”与“”填空：

（1）；

（2）内错角相等两直线平行；

（3）整数能被6整除的个位数字为偶数；

（4）

2若，则,是的