21古诗三首《夏日绝句》教学设计-2024-2025学年统编版语文四年级上册.docxVIP

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  • 2024-12-07 发布于山东
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21古诗三首《夏日绝句》教学设计-2024-2025学年统编版语文四年级上册.docx

部编版小学语文四年级上册第七单元《夏日绝句》教学设计

【教材解读】

《夏日绝句》是部编版小学语文四年级上册第七单元的一首古诗,本单元以“家国情怀”为主题,表现了不同历史时期的人们在家国大义面前的不同风采。这首诗是宋代著名女词人李清照经历了国破家亡,在南渡之后所写的。诗的大意是:生时应当做人中豪杰,死后也要做鬼中英雄。到今天人们还在怀念项羽,是因为他不肯苟且偷安,退回江东。诗的前两句直抒胸臆,提出“生当作人杰”,表达了为国建功立业,报效朝廷的愿望;“死”也应该做“鬼雄”,方才不愧是顶天立地的好男儿。深深的爱国之情喷涌出来,震撼人心。诗的后两句用了一个典故:秦末,项羽与刘邦争天下。刘邦的主将韩信于垓下设下埋伏,项羽杀出重围,败退至乌江。乌江亭长劝他回江东重振旗鼓,东山再起。项羽自觉羞愧难当,无颜见江东父老,终不肯渡江,遂拔剑自刎而死。李清照借古喻今,既歌颂了项羽宁死不屈的高贵气节,又不着痕迹地痛斥了南宋统治者不顾百姓死活,抛弃中原河山,南渡偷生的软弱行径。

【教学目标】

1.正确、流利、有感情地朗读古诗。

2.重点理解“人杰”“鬼雄”拓展古诗理解“生死”,初步体会李清照的爱国情怀。

3.通过资料拓展、多元诵读、体悟诗人的爱国之情,树立正确的人生观和价值观。

【教学重点】

1.正确、流利、有感情地朗读古诗。

2.重点理解“人杰”“鬼雄”拓展古诗理解“生死”,初步体会李清照的爱国情怀。

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