13人物描写一组《两茎灯草》教学设计-2023-2024学年统编版语文五年级下册.docxVIP

《两茎灯草》教学设计

【教材分析】

本单元以人物为主题，编排了两篇课文《人物描写一组》《刷子李》以及习作例文、习作四个教学内容，文章中的人物形象非常鲜明，各自有着不同的特点。《人物描写一组》描写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景；骆驼祥子健壮、朴实、充满生机；严监生临终前因灯盏点了两茎灯草不肯断气，直到赵氏挑掉了一茎才咽气的故事。《刷子李》描了学徒曹小三观察师傅刷子李刷墙的故事。本单元在教学时，引导学习课文中动作、语言、神态描写，了解描写人物的方法，在习作中运用这些方法把人物特点写生动。

【学情分析】

五年级的学生，学习习惯和能力有了一定提升。他们的思维方式开始由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，能够处理更复杂的信息和任务。在这个阶段，学生对于学习有了更多的自主性和探究欲，开始喜欢提问和讨论。在教学过程中，可以设置相符合的任务及讨论活动，培养他们逻辑思维和解决问题的能力。

【课时目标】

1、理解“监生、诸亲六眷”等词语的意思。

2、抓住关键词句，能说出人物的特点。

3、探秘写法，圈画并批注描写动作、语言、神态的语句，通过小组讨论，归纳概括

出作者运用的写作方法，能在课堂小练笔中恰当运用。

【教学重难点】

教学重点

通过抓住严监生临死前动作的语句，想象他的内心活动，感知人物吝啬鬼、守财奴的形象。

教学难点

品读描写临死前的严监生的重点语句，通过联想和对比学习作者抓住人物的动作、神态刻画人