1 草原 课件-2024-2025学年统编版语文六年级上册.pptxVIP

1草原;目标;第一课时;同学们，你们都去过草原吗？你们知道草原长什么样子吗？让我们带着这个问题，去学习这篇课文吧！;同学们，看了这几组草原的图片，你知道了草原长什么样子了吗？你可以用几个词语来描绘一下吗？;了解作者;位于中国内蒙古自治区东北

部，位于大兴安岭以西，由

呼伦湖、贝尔湖而得名。它是世界三大草原之一，也是世界上最优质的草原，呼伦贝尔草原地域辽阔,风光旖旎,水草丰美，是内蒙古主要的畜牧区。;我会读;我会写;我会读;①将课文分成几个部分;第二课时;课文解读;羊群一会儿上了小丘，一会又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

这句话用了什么修辞手法？;在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

这句话用了什么修辞手法？;课文第一自然段写了草原的哪些景色？;那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。;作者的感受是作者看到美景后自然的真情流露，情真意切，情景交融。去掉后表达效果没有原文好。;读一读，说一说读了这个句子你有什么体会？;“绣”字用得妙，羊群本来在吃草而随意走来走去，可在老舍的笔下，它们就是能工巧匠，在精心为草原这块无边的绿毯绣上白色的大花，并且图案在不断变换，真是美极了！;那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。;那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。;“翠”比“绿”好在哪儿？;读书方法归纳;这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。;如果此时此刻，你也在这美丽的草原上，你最想做的事情是什么呢？完成句式训练。;作者是按什么顺序写这些景物的？;老舍先生是怎样描绘见面后的动人场景的呢？请大家自由读第2～5自然段，用你的朗读再现你所想象到的情景。;蒙汉???深何忍别，天涯碧草话斜阳！;你从哪些词语中感受到蒙古族同胞的热情好客？;奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。不大一会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。;蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！;课后作业;下课啦