2024教学反思《卫星的运行时间》.docx

教学反思《卫星的运行时间》

《卫星的运行时间》是位于北师版教材四年级上册第三单元的第一课时，是学生在第一学段学习了两位数乘两位数的乘法与三位数除以一位的做法的基础上来进一步拓展。根据课程标准具体内容目标的要求，对乘法的整数计算只要求是三位数乘两位数。因此教学过程遵循课程标准提出的目标要求实施教学，引导学生经历解决实际问题的过程，帮助学生理解运算意义的同时还要鼓励学生运用多种策略解决实际问题，并进行充分的交流。学生在三位数乘一位数、两位数乘两位数的学习中,具有曾经计算过乘数末尾有0的乘法的经验和认识。前面学生又掌握了三位数乘两位数的基本笔算方法,在此基础上教学本节课的内容,有利于完善学生对乘法笔算方法的理解,提高笔算乘法的能力。

理论支撑

在三位数乘两位数学习过程中，注重数学方法之间的内在联系，举一反三。即让学生借助已有知识，使学习由浅入深，使学生掌握方法之间的联系、区别，直至总结出准确的方法步骤，理解其中的算理。

教学过程

这节课是单元之首，内容为三位数乘两位数的竖式，四年级的学生学习了两位数乘两位数的乘法与三位数除以一位的做法，因此在本节课中，没有零的问题让学生通过经验举一反三得到，这种自主探究学习的模式调动了学生的积极性，让学生在动手做的过程中自然地理解并掌握三位数乘两位数竖式的特征。最后进行总结时，请同学们自己总结学到的内容，对学到的内容经过思考和表达进行输出，成为自己的东西