2024秋八年级英语上册 Unit 7 Enjoy Your Hobby Lesson 38 Hobbies Are Fun说课稿 （新版）冀教版.docxVIP

2024秋八年级英语上册Unit7EnjoyYourHobbyLesson38HobbiesAreFun说课稿（新版）冀教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024秋八年级英语上册Unit7EnjoyYourHobbyLesson38HobbiesAreFun说课稿（新版）冀教版

教材分析

“2024秋八年级英语上册Unit7EnjoyYourHobbyLesson38HobbiesAreFun说课稿（新版）冀教版”本节课主要围绕“爱好”这一主题展开，通过阅读课文HobbiesAreFun，使学生了解不同人的爱好及原因，培养学生对爱好的认识和理解。课文内容生动有趣，贴近学生生活，易于激发学生的学习兴趣。本节课旨在提高学生的阅读理解能力，培养学生的跨文化交际意识，为学生的英语学习打下坚实基础。

核心素养目标

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够理解和运用与爱好相关的词汇和句型，提高英语听说读写能力。

2.文化意识：学生能够了解不同文化背景下人们对于爱好的态度和观念，增强跨文化交流意识。

3.思维品质：培养学生通过阅读课文，获取信息、分析问题和解决问题的能力，提高思维的逻辑性和创新性。

4.学习能力：学生能够掌握自主学习、合作学习和探究学习的方法，提高英语学习效率。

重点难点及解决办法

重点：掌握与爱好相关的词汇和句型，理解课文内容，培养阅读理解能力。

难点：运用所学知识进行真实场景的交流，以及理解不同文化背景下的爱好差异。

解决办法：

1.对于词汇和句型的学习，通过课前预习、课堂讲解和课后复习相结合的方式，让学生在多种语境中运用新词汇，加强记忆。

2.针对课文理解，采用问题驱动法，让学生在阅读过程中寻找答案，并通过小组讨论加深理解。

3.对于真实场景的交流，设计角色扮演和情景模拟活动，让学生在实际语境中练习使用目标语言。

4.为了帮助学生理解不同文化背景下的爱好差异，可以引入不同国家的爱好介绍，通过比较分析，增强学生的文化意识。同时，鼓励学生分享自己的爱好，促进文化交流。

教学方法与策略

1.采用任务型教学法，以学生为中心，引导学生通过完成实际任务来学习英语。

2.设计小组讨论和角色扮演活动，让学生在互动中练习目标语言，增强实践能力。

3.利用多媒体教学，如播放相关视频和音频材料，丰富教学资源，提高学生的学习兴趣。

4.结合案例研究，让学生分析课文中的真实情景，加深对课文内容的理解。

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-开场白：教师用中文简单介绍本节课的主题，并提出问题：“你们有什么爱好吗？为什么喜欢这个爱好？”

-情境创设：教师展示一些与爱好相关的图片，如阅读、画画、运动等，让学生猜测这些图片中的爱好是什么。

-学生互动：学生分成小组，讨论并分享自己的爱好，每组选代表进行汇报。

2.讲授新课（用时15分钟）

-教师引导学生阅读课文HobbiesAreFun，让学生注意文中提到的不同爱好及原因。

-教师通过PPT展示课文中的关键词汇和句型，如“爱好”、“有趣”、“原因”等，并进行解释和示例。

-教师带领学生朗读课文，并解释难懂的语言点和文化背景。

3.巩固练习（用时10分钟）

-学生分成小组，完成教师设计的练习题，包括填空、选择和简答题，以巩固课文中的词汇和句型。

-每组选代表向全班展示答案，教师给予反馈和纠正。

4.课堂提问与讨论（用时10分钟）

-教师提问：“你们认为爱好对我们的生活有什么影响？”引导学生思考并回答。

-学生分成小组，讨论以下问题：“你如何看待他人的不同爱好？”和“你认为如何培养一个新的爱好？”

-每组选代表分享讨论结果，教师总结并强调爱好的重要性。

5.师生互动环节（用时5分钟）

-教师邀请几名学生上台，进行角色扮演，模拟在公园、图书馆等场所讨论爱好的情景。

-观看角色扮演后，教师引导学生评价表演，并提出改进建议。

6.总结与作业布置（用时5分钟）

-教师简要回顾本节课的重点内容，并强调学生应该在日常生活中多关注和尝试不同的爱好。

-布置作业：让学生写一篇短文，介绍自己的爱好及其对生活的影响。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《不同国家的爱好文化差异》

-《爱好的心理益处》

-《如何发掘和培养个人爱好》

-《世界各地的特色爱好介绍》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-让学生调查家庭成员或朋友的爱好，记录下来，并分析这些爱好对他们生活的影响。

-要求学生选择一个他们感兴趣的爱好的话题，进行深入研究，包括该爱好的历史、发展、著名人物