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《高层建筑结构设计》课程教学大纲

一、课程信息

课程名称：高层建筑结构设计

DesignofHigh-riseBuilding

课程代码

课程类别：学科专业课程/专业限选课

适用专业：土木工程专业

课程学时：36学时

课程学分：2.0学分

修读学期：第6学期

先修课程：结构力学、建筑结构抗震、混凝土结构基本原理、钢结构基本

原理、土力学与地基基础

二、课程目标

（一）具体目标

通过本课程的学习，使学生达到以下目标：

高层建筑是当前建筑发展的一个主要方向。本课程讲解高层建筑的体系、荷

载、受力特点，讲授高层结构经典计算理论，介绍现代基于电算的设计方法，介

绍相关规范内容。本课程运用已经学习的结构力学、结构抗震、混凝土结构、钢

结构等专业基础知识，面向解决实际工程问题，是一门综合性课程，是专业基础

知识和实际工程应用之间的纽带。通过本课程的学习，全面了解高层结构的基本

知识，初步掌握高层结构的设计方法，学习利用专业知识解决工程问题，为学生

毕业后从事结构设计工作奠定基础。

通过本课程的学习，使学生达到以下目标：

课程思政目标1：通过学科知识的学习，使学生掌握必要的专业知识和技能，

培养批判性思维、创新意识和实践能力；引导学生树立正确的价值观，培养学生

的爱国情怀、社会责任感和公民意识；培养学生对国家、民族的深厚情感，增强

学生的文化自信，激发学生的社会责任感和历史使命感；引导学生了解国际形势，

培养学生的全球视野和跨文化交流能力，增强学生的国际竞争力。

课程目标2：使学生了解高层建筑的受力特点，熟悉各类结构体系的特点和

经济适用范围，熟悉各类高层建筑结构体系受力、变形基本特征。【支撑毕业要

求2.1】

课程目标3：使学生掌握各类高层建筑结构体系的结构分析和构件设计的基

本方法、熟悉构造要求，初步具备针对一般高层建筑的结构设计能力。【支撑毕

业要求2.2及毕业要求3.1】

课程目标4：培养学生针对复杂工程问题进行高层建筑结构选型、优化能力

。【支撑毕业要求3.2】

（二）课程目标与毕业要求的对应关系

表1课程目标与毕业要求的对应关系

课程目标支撑的毕业要求支撑的毕业要求指标点

2.问题分析:能够应用数

学、自然科学和工程科学的基

2.1能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原

课程目标1、2本原理，识别、表达、并通过

理，识别与归纳复杂土木工程问题。

文献研究分析复杂工程问题，

以获得有效结论。

2.问题分析:能够应用数

学、自然科学和工程科学的基

本原理，识别、表达、并通过2.2能够对复杂土木工程问题进行建模、表达与分

文献研究分析复杂工程问题，析，获得有效结论。

以获得有效结论。

3.设计/开发解决方案:能

课程目标1、3够设计针对复杂工程问题的解

决方案，设计满足特定需求的

系统、单元(部件）或工艺流3.1能够设计针对复杂工程问题的解决方案，设计满

程，并能够在设计环节中体现足土木工程需求的结构、构件、节点及其施工工艺流

创新意识，考虑社会、健康、程。

安全、法律、文化以及环境等

因素。