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2024年小中年级学生行为规范养成计划

引言：

在当今社会中，教育被认为是培养下一代的重要途径，既有

知识教育，也有品德教育。要想培养出德智体美全面发展的学

生，行为规范的养成是必不可少的。因此，我制定了2024年小中

年级学生行为规范养成计划，旨在引导学生养成良好的行为习惯

和品德素养，为他们的未来发展打下坚实基础。

一、班级行为规范

1.尊敬师长：学生要尊敬和听从老师的指导和教育，不违背

老师的教学安排和管理规定。

2.同学友善：学生要和同学友善相处，互相尊重、帮助和关

心。不欺负同学，不讲脏话，不进行人身攻击。

3.文明礼貌：学生要以礼待人，讲细心、讲卫生、讲文明。

注意言辞和举止，做到有礼貌、懂得感恩。

4.集体卫生：学生要保持班级的整洁和卫生，经常打扫教室

和课桌，不随意乱扔垃圾。

5.小组合作：学生要积极参与小组活动，遵守小组规则，与

小组成员进行有效合作。

二、课堂行为规范

1.提前准备：学生要预习和复习课本内容，以便能够积极参

与课堂讨论和思考。

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2.工整笔记：学生要认真记录老师讲课的重点，写出工整的

笔记，便于复习和巩固知识点。

3.积极参与：学生要积极提问和回答问题，勇于发表自己的

意见和观点。

4.安静听讲：学生要保持课堂的安静和秩序，认真听讲，不

做与课堂无关的事情。

5.尊重他人：学生要尊重和包容同学的不同观点，不嘲笑或

批评别人的错误或困难。

三、公共场所行为规范

1.遵守交通规则：学生要在公共场所尤其是道路上遵守交通

规则，不闯红灯、不乱穿马路。

2.文明用语：学生在公共场所里要保持一种良好的言辞，不

大声喧哗，不讲脏话。

3.礼让行人：学生要礼貌地让行给老人和孩子，在公共交通

工具上让座位给有需要的人。

4.爱护环境：学生要保护公共场所的环境，不乱扔垃圾，不

涂鸦、乱写乱画。

5.自觉排队：学生要在公共场所自觉排队，不插队，遵守秩

序。

结语：

通过这个行为规范养成计划，我希望能够引导小中年级学生

养成良好的行为习惯和品德素养。只有在良好的行为规范的引导

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下，他们才能够做到文明健康的成长，为未来的学习和生活打下

坚实的基础。同时，我也希望学校、老师和家长能够共同努力，

营造良好的教育环境，帮助孩子更好地发展自己的潜力，成为有

品德、有才能的新一代。

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