原创力文档- 1、本文档共2页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
Page2
从“练”中培育学生的思维实力
数学教学中“练”是学生熟识运算步骤，积累运算技巧，发展思维实力的重要一环，常言说：“眼过千遍不如手过一遍”，这充分说明白“练”的重要性。通过作业练习，可以帮助学生巩固概念，发展思维，提高计算实力，进而找到正确、快速、敏捷、合理解答问题的途径。课堂教学中恰当的运用处理好“学”和“练”的关系，即提高课堂教学效果又减轻了学生的负担。
?
一、新课前支配“练”
?
数学是一门逻辑性较强的学科，学问的系统性、联系性较强，新授前支配好与新学问联系较亲密的练习，为新学问打下良好的基础，起到承上启下的作用。如讲授“归一”应用题的复合应用题，我先支配了如下练习：（1）一个服装厂支配做660套衣服，已经做了5天，平均每天做75套，做了多少套？（2）服装厂支配做660套衣服，已经做了75套，还剩多少套没做？（3）服装厂支配做660套衣服，已经75套，剩下3天做完，平均每天做几套？（随时变换已知条件和问题）然后出示例题：一个服装厂支配做660套衣服，已经做了5天，平均每天做75套，剩下的3天做完，平均每天做多少套？学生一见新题就很快举手回答问题。在此基础上解答复合应用题，学生既知道复合应用题是由几个相关联系的简洁应用题组成，同时又培育学生解答应用题的实力。
?
二、要加强学问的有机联系，处理好巩固练习。
?
新课授完后，抓住新学问的重点，难点和关键用时练习，不仅能加深学生对新学问的理解和驾驭，还能刚好发觉问题，刚好订正。做到当堂状况，当堂巩固之目的。支配好巩固练习是课堂教学的重要一环，小学生仿照性强，做点仿照性练习，对于重难点要多练，但老师在授课时肯定要抓住“精”点讲。以便激励学生从中找出解答规律，驾驭概念，突破难点，发觉问题刚好进行针对性的订正和练习。例如：讲组合图形，我发觉学生不能识别图形，就帮助学生分割图形，驾驭方法，让学生进行推断，说明理由，然后让学生自已去练，这样既提高了学生的学习爱好，又培育了学生思维，巩固了新课所学的学问。
?
三、帮助学生思维练习，提高解题实力。
?
对于所学学问，得到巩固之后，激励学生在新的状况下，自己运用一般学问，有视察、分析、解答问题的实力，针对教材的实际支配一些综合性强、难度较大的练习题，以便按部就班，使学生动脑、动口、动手。这样既提高了学生分析问题的实力，又发绽开发了智力。
综合实际编题练习，如学生学会了梯形面积后，让学生独立求梯形面积的应用题，帮助学生驾驭概念，同时又提高学生的学习热忱，巩固了所学的学问，培育熬炼了学生的逻辑思维实力。
另外留意学生练习的时间过长易疲惫，厌学，留意力将低，效果不佳。要分散练习，加强学习进程，分散难点、重点，各个击破，然后系统地联系起来进行练习而有效。对于好、中、差学生要因材施教，因人而宜。
总的说来，课堂教学中处理好“练”的关系是教学常规的一个重要环节，是一项长期而又细致地工作，要随着教材的实质改变而改变。
文档评论（0）