西吉县第一小学 张力珍《中国民间故事》阅读分享 教学设计.docxVIP

统编版五年级上册“民间故事，伴我成长”

《中国民间故事》

——阅读分享

教

学

设

计

单位：西吉县第一小学

执教：张力珍

时间:2024年11月26日

［教学背景］

“快乐读书吧”的目的在于树立起学生自主读书的意识与习惯，激发学生阅读的兴趣，引导学生进行积累，从而提高阅读能力和阅读素养。与一般文本不同“，快乐读书吧”注重让学生在轻松愉快的氛围中进行阅读。五年级上册“快乐读书吧”以《中国民间故事》为落脚点，让学生通过阅读一个个有趣的故事，感受到中国古代的民俗、民风与民间智慧，进而体会到阅读的乐趣，从而真正爱上阅读。

［教学目标］

1.通过活动回顾《中国民间故事》整本书的相关内容，探究民间故事的特点及讲故事的方法。

2.通过分享交流展示阅读成果，并且激发学生阅读的兴趣。

［教学重点］

通过小组交流探究并总结民间故事的特点及讲故事的方法。

［教学难点］

通过不同的方式展示阅读成果，会感受故事、会讲故事。

［教学课时］

1课时

[教学过程]

【导语】：?（1分钟）

在这流光溢彩的美好时光里，我们迎来了五年（1）班第一期阅读分享会——《中国民间故事》阅读之旅！

【活动一】：竞赛闯关，感受乐趣（4分钟）

1．第一关：猜一猜。

（过渡：《中国民间故事》中有很多有趣的故事，他们包括幻想故事、民俗故事、历史人物故事、少数民族故事等，这是中国古代劳动人民一代又一代传承下来的珍贵的礼物。对这