数媒艺术-数字音频技术基础-课程教学大纲.docx

【数字音频技术基础】

【DigitalAudioTechnologyBasis】

一、基本信息

课程代码：【2040374】

课程学分：【2】

面向专业：【艺术设计专业数字媒体艺术方向】

课程性质：【系级专业必修】

开课院系：艺术设计学院数字媒体艺术系

使用教材：【《数字音频基础及应用》.王志军著，清华大学出版社】

参考书目：【《动画音效制作教程》，陈俊海编著，中国轻工业出版社，2010年08月

《数字音效制作》，吴燕著，上海人民美术出版社，2016年03月】

课程网站网址：:8443/webapps/discussionboard/do/conference?toggle_mode=editaction=list_forumscourse_id=_15308_1nav=discussion_board_entrymode=cpview

先修课程：【（4）摄像技术与后期剪辑2040493（3）】

二、课程简介（必填项）

本课程是数字媒体艺术专业本科学生的一门专业必修课。《数字音频技术基础》课程是一门艺术设计专业数字媒体艺术方向的专业必修课程，课程学分为2学分，共32课时，是理论和实践相结合的一门课程。课程的目标是通过本课程的学习，要求学生能够掌握数字音频的制作与处理，即掌握理论知识，又要求学生掌握各种数字音频设备、数字音频处理软件的操作，另外，还要求学生具有一定的创新能力，能根据情景进行数字声音录制、处理、合成。

三、选课建议（必填项）

适合大学本科数字媒体艺术专业动漫方向的大二至三年级学生学习，作为设计主干课程的目标是掌握基本的声学理论，学会音频素材制作与处理技术。要求具备一定的视听语言影视后期软件应用基础。

四、课程与专业毕业要求的关联性（必填项）

专业毕业要求

关联

LO11：理解他人的观点，尊重他人的价值观，能在不同场合用书面或口头形式进行有效沟通。

LO21：能根据环境需要确定学习目标，并主动地通过搜集信息、分析信息、讨论、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。

LO31：具备职业所需的设计理论知识，具备审美能力与艺术素养，具备数字艺术的创意能力与设计表达能力。

LO32：具备多媒体信息传达能力，能够为数字艺术作品制作多媒体素材，能够进行数字影像作品的创作。

LO33：具备设计项目制作实践能力，具备与业务链上下游衔接的知识与技能。

LO34：（网络与多媒体设计方向）具备面向用户体验的设计能力，能够进行数字媒体产品的界面与内容的视觉设计

LO35：（网络与多媒体设计方向）具备面向企业运营的设计能力，能够为产品与品牌形象的维护、营销活动等需求提供设计支持。

LO36：（网络与多媒体设计方向）具备面向数字媒体产品的设计能力，能够进行产品研究、交互设计、制定产品视觉规范以及DEMO的制作。

?

LO41：遵守纪律、守信守责;具有耐挫折、抗压力的能力。

?

LO51：同群体保持良好的合作关系，做集体中的积极成员;善于从多个维度思考问题，利用自己的知识与实践来提出新设想。

LO61：具备一定的信息素养，并能在工作中应用信息技术解决问题。

LO71：愿意服务他人、服务企业、服务社会;为人热忱，富于爱心，懂得感恩

?

LO81：具有基本的外语表达沟通能力与跨文化理解能力，有国际竞争与合作的意识

备注：LO=learningoutcomes（学习成果）

五、课程目标/课程预期学习成果（必填项）（预期学习成果要可测量/能够证明）

专业能力写到毕业要求层级（二级编码），通用能力写到指标点层级（三级编码），如果是应用型本科试点专业全部写到指标点层级（三级编码）。在“课程目标（细化的预期学习成果）”这列要写清楚指标点（或者毕业要求）在本门课程里面的具体表现，撰写时以适当的行为动词引导。

序号

课程预期

学习成果

课程目标

（细化的预期学习成果）

教与学方式

评价方式

1

LO36

1.能够了解声学基础，具备数字化音频艺术创意表达能力，并具备分析和学习能力。使音频文件和视频合成的动漫画制作能力。

讲授、案例分析，交流

平时作业，音频作品制作

2.声音的空间感塑造

讲授、案例分析、实践操作

音频作品制作，效果器练习作业

3.能够进行音频采集、处理与输出。

讲授、案例分析、实践操作

文章配音练习作业、音频作品制作

2

LO41

4.1具备数字版权意识.

4.2在设计实践中能够遵守设计规范。

教师讲授、案例分析、实践操作

1.音频作品制作规范

2.作品互评

3

LO71

5.1.具备服务企业或者社会的意识。

教师讲解要点、学生实践中要进行思考，教师组织进行课题讨论，答疑。

1.公益主题的广播音频作品

2.作品互评

六、课程内容（必填项）

本课程总课时为32学时，其中教师课堂授课（含讲解、演示、点评等环节）学时