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《动态图形设计》本科课程教学大纲(理论课)
一、课程基本信息
课程名称
(中文)动态图形设计
(英文)AnimatedGraphicsDesign
课程代码
2040193
课程学分
3
课程学时
48
理论学时
18
实践学时
30
开课学院
艺术设计学院
适用专业与年级
视觉传达设计专业二年级
课程类别与性质
专业课程
考核方式
考查
选用教材
《AfterEffects动态图形设计:入门技法与基础创作(第2版)》郑斌、9787115601230、人民邮电出版社、第2版
是否为
马工程教材
否
先修课程
电脑图形图像软件2040732(2)图形创意2040474(3)招贴设计2040402(3)
课程简介
动态图形设计是视觉传达设计专业课程;是审美知识与创意方法、绘画技法相结合,具有人文性质的课程;是艺术设计理论与实践学习、启发和培养创新能力的课程。为学生在将来的专业设计中更具理论基础,更具审美能力和创造力打下基础。通过本课程的学习,加强和培养学生发现图形、创造图形和处理图形的能力,掌握现代图形设计观念,创意策略,表达方式和造型规律,熟悉各类图形的特点并能灵活应用。在教学中强调计算机设计软件的运用。通过讲授与练习,引导学生将所学知识运用于动态图形设计领域。
选课建议与学习要求
本课是为视觉传达设计专业课程,建议在第4学期开设。学生要求具备一定的专业技能和实际操作能力。能运用计算机动态设计软件。
二、课程目标与毕业要求
(一)课程目标
类型
序号
内容
知识目标
1
理解动态图形的概念、分类,以及实现的手段。
2
知道动态图形的表现效果、常见变化形式及表现方法;理解动态的基本法则;理解动态图形设计中各种手法的特点。
3
理解将动态图形影片运用于商业命题的价值和意义;知道命题调研和分析的方法;知道动态图形影片的制作流程。
技能目标
4
运用专业动态图形网站观看素材;知道AE软件界面,能够建立和储存AE文件。
5
运用AE软件中基本动态的制作方法,包括移动、缩放、旋转、变形、曲线等内容;能够根据效果制作动态视频。
6
运用动态图形的形式表达事物、概念或是事件的逻辑运作过程。
7
有目标的对主题进行调研和分析;根据调研结果进行创意,使用简报展示主旨、创意构想、风格、分镜头设计等前期内容;能够制作完成动态图形作品。
素养目标
(含课程思政目标)
8
在实践中遵守职业规范,具有职业道德操守。
(二)课程支撑的毕业要求
LO1品德修养:拥护中国共产党的领导,坚定理想信念,自觉涵养和积极弘扬社会主义核心价值观,增强政治认同、厚植家国情怀、遵守法律法规、传承雷锋精神,践行“感恩、回报、爱心、责任”八字校训,积极服务他人、服务社会、诚信尽责、爱岗敬业。
⑤爱岗敬业,热爱所学专业,勤学多练,锤炼技能。熟悉本专业相关的法律法规,在实习实践中自觉遵守职业规范,具备职业道德操守。
LO2专业能力:具有人文科学素养,具备从事视觉传达设计工作或专业的理论知识、实践能力。
⑤掌握视觉传达设计相关软件和工具,在设计过程中能够运用各种途径和工具进行设计和制作。
LO6协同创新:同群体保持良好的合作关系,做集体中的积极成员,善于自我管理和团队管理;善于从多个维度思考问题,利用自己的知识与实践来提出新设想。
④了解行业前沿知识技术。
(三)毕业要求与课程目标的关系
毕业要求
指标点
支撑度
课程目标
对指标点的贡献度
LO1
⑤
L
8.在实践中遵守职业规范,具有职业道德操守。
100%
LO2
⑤
H
4.运用专业动态图形网站观看素材;知道AE软件界面,能够建立和储存AE文件
20%
5.运用AE软件中基本动态的制作方法,包括移动、缩放、旋转、变形、曲线等内容;能够根据效果制作动态视频。
20%
6.运用动态图形的形式表达事物、概念或是事件的逻辑运作过程。
20%
7.有目标的对主题进行调研和分析;根据调研结果进行创意,使用简报展示主旨、创意构想、风格、分镜头设计等前期内容;能够制作完成动态图形作品。
40%
LO6
④
H
1.理解动态图形的概念、发展、分类,以及实现的手段。
40%
2.知道动态图形的表现效果、常见变化形式及表现方法;理解动态的基本法则;理解动态图形设计中各种手法的特点。
30%
3.理解将动态图形影片运用于商业命题的价值和意义;知道命题调研和分析的方法;知道动态图形影片的制作流程。
30%
三、课程内容与教学设计
(一)各教学单元预期学习成果与教学内容
第一单元动态图形的概念和设计软件(理论课时数:4,实践课时数:4)
知识点要求:
1.动态图形的概念
2.动态图形的设计软件
2.1能用什么做MG?
2.2为什么用AdobeAfterEffects(或其他)这款软件?
3.软件入门
3.1界面和设置
3.2绘制
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