视觉传达设计专业《电脑图形图像软件》课程教学大纲.docx

《电脑图形图像软件》本科课程教学大纲

一、课程基本信息

课程名称

电脑图形图像软件

Cganimationimagesoftware

课程代码

2040732

课程学分

2

课程学时

32

理论学时

16

实践学时

16

开课学院

艺术设计学院

适用专业与年级

视觉传达设计（本科）2023

课程类别与性质

专业基础必修

考核方式

考查

选用教材

《平面创意设计实例教程photoshop+illustrator》、王而立、878-7-5675-2008-0、华东师范大学出版社、第一版

是否为

马工程教材

否

先修课程

素描2040094（3）设计基础2040599（3）

课程简介

一、目的

教授学生Photoshop和Illustrator的基础使用方法，以及如何在视觉传达设计领域中应用这些软件。

随着计算机技术的发展，电脑图形图像软件在视觉传达设计领域中扮演着越来越重要的角色，因此，掌握这些软件的基础使用方法对于学生的职业发展至关重要。

二、内容

课程内容涵盖了软件的基本知识、操作技法和应用方法等方面。

采用实践与理论相结合的教学方法，让学生在实践中掌握知识。

课程还强调了艺术美感和创作鉴赏能力的重要性，并要求学生能够独立完成平面设计中各种艺术设计工作。

三、预期成果

我们希望学生能够初步掌握图像表现与处理的技能，并且能够独立完成平面设计中各种艺术设计工作。

毕业后，学生可以在广告公司、综合企业、网络公司等地方就业，拥有广阔的发展前景。

选课建议与学习要求

此课程适合艺术设计专业一年级专升本授课，要求学生具备一定的绘画基础、设计知识以及计算机使用经验。

二、课程目标与毕业要求

（一）课程目标

类型

序号

内容

知识目标

1

能够熟练掌握设计软件的各项功能

2

能够运用设计软件的各项功能实现设计目的。

技能目标

3

掌握设计策划与创意方法，根据市场要求，运用视觉设计所需要的手绘和造型技能，进行创意设计。

素养目标

(含课程思政目标)

4

爱党爱国，坚决拥护党的领导，热爱中国传统文化，自觉维护民族利益和国家尊严。

5

遵守纪律、守信守责；具有耐挫折、抗压力的能力。

（二）课程支撑的毕业要求

LO1品德修养：拥护中国共产党的领导，坚定理想信念，自觉涵养和积极弘扬社会主义核心价值观，增强政治认同、厚植家国情怀、遵守法律法规、传承雷锋精神，践行“感恩、回报、爱心、责任”八字校训，积极服务他人、服务社会、诚信尽责、爱岗敬业。④诚信尽责，为人诚实，信守承诺，勤奋努力，精益求精，勇于担责。

LO2专业能力：具有人文科学素养，具备从事视觉传达设计工作或专业的理论知识、实践能力。

⑤掌握视觉传达设计相关软件和工具，在设计过程中能够运用各种途径和工具进行设计和制作。

LO4自主学习：能根据环境需要确定自己的学习目标，并主动地通过搜集信息、分析信息、讨论、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。

②能搜集、获取达到目标所需要的学习资源，实施学习计划、反思学习计划、持续改进，达到学习目标。

（三）毕业要求与课程目标的关系

毕业要求

指标点

支撑度

课程目标

对指标点的贡献度

LO1

④

L

4.爱党爱国，坚决拥护党的领导，热爱中国传统文化，自觉维护民族利益和国家尊严。

50%

5.遵守纪律、守信守责；具有耐挫折、抗压力的能力。

50%

LO2

⑤

H

1.能够熟练掌握设计软件的各项功能

70%

2.够运用设计软件的各项功能实现设计目的。

30%

LO4

②

L

3.掌握设计策划与创意方法，根据市场要求，运用视觉设计所需要的手绘和造型技能，进行创意设计。

100%

三、课程内容与教学设计

（一）各教学单元预期学习成果与教学内容

第一单元Illustrator基础教学

知识点：1.基础知识，工作区认识，广告图稿制作，选择图稿技巧。学习区分位图和矢量图，调整图像分辨率和色彩模式，导出图像格式，以及使用AdobeIllustrator2022的基本功能。2.使用形状创建明信片图稿，编辑和合并路径与形状，变换图稿，使用基本绘图工具。学习创建新文件，使用工具和命令创建形状，理解实时形状，绘制圆角，使用图像描摹创建形状，简化路径，使用绘图模式。

能力要求1.掌握Illustrator的下载安装使用，详尽地了解矢量图和位图，打开文件，了解工作区，更改视图，多画板导航，旋转视图，排列多个文件，熟练地选择对象，对齐对象，灵活地使用编组，了解对象排列，熟练地创建新文件，使用基本形状。2.灵活地使用图像描摹将栅格图像转换为可编辑矢量图，使用内部绘图模式，独立地使用背面绘图模式，熟练地编辑路径和形状，使用“橡皮擦工具”，创建复合路径，灵活地合并形状，使用宽度工具，熟练地使用画板，使用标尺和参考线，灵活地变换内容，重复对象，独立地使用操控变形工具，熟