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《计算机动画原理与技术》本科课程教学大纲
一、课程基本信息
课程名称
(中文)计算机动画原理与技术
(英文)ComputerAnimationPrinciplesandtechnology
课程代码
2040322
课程学分
3
课程学时
48
理论学时
12
实践学时
36
开课学院
艺术设计学院
适用专业与年级
数字媒体艺术大一
课程类别与性质
专业必修课
考核方式
考察
选用教材
《计算机动画原理与实践》,宋丹(自编)
是否为
马工程教材
否
先修课程
数字媒体设计基础2040621(4)
课程简介
计算机动画是使用计算机产生图形图像运动的技术,本课程是数字媒体艺术专业本科学生的一门专业必修课。作为数字影像、交互设计领域的基础课程,计算机动画原理的重点需要掌握计算机动画基础制作、动画原理、动态影像设计原理。主要利用动态制作软件adobeaftereffects作为实现载体,学习通过计算机软件参数设定及手动关键帧等方式生成动画的关键技术。是学生进行后续的“动态图形设计”“数字视频合成与特效技术基础”等课程及完成综合性项目的重要支撑。
选课建议与学习要求
本课程适合大学本科数字媒体艺术专业低年级学生学习,作为设计主干课程的目标是掌握基本的计算机动画原理并依靠软件完成作品的能力。学习本课程要求学生具备基本的计算机常识与造型基础,以及具有善于观察客观世界运动规律的能力。由于课时的限制,学生除了完成课上、课下的学习任务之外,还应该在课余拿出足够的时间进行练习与自学。
二、课程目标与毕业要求
(一)课程目标
类型
序号
内容
知识目标
1
理解动画运动的法则,并能用其解释动画影片中的相关应用。
技能目标
2
能够通过关键帧动画的方法,表现物体的速度,旋转,大小,变形等基本效果
3
能够通过软件制作进行角色面部及身体的部件绑定,并实现角色运动动画的效果
4
具备创意思维概念,能够和他人以协作的方式进行设计和制作。
素养目标
(含课程思政目标)
5
具有社会主义道德要求的价值观,愿意服务他人、服务社会;富于爱心,懂得感恩
(二)课程支撑的毕业要求
LO1品德修养:拥护中国共产党的领导,坚定理想信念,自觉涵养和积极弘扬社会主义核心价值观,增强政治认同、厚植家国情怀、遵守法律法规、传承雷锋精神,践行“感恩、回报、爱心、责任”八字校训,积极服务他人、服务社会、诚信尽责、爱岗敬业。
③奉献社会,富有爱心,懂得感恩,自觉传承和弘扬雷锋精神,具有服务社会的意愿和行动,积极参加志愿者服务。
LO2专业能力:具有人文科学素养,具备从事某项工作或专业的理论知识、实践能力。
③具备多媒体信息传达能力,能够为数字艺术作品制作多媒体素材,能够进行数字影像作品的创作。
LO4自主学习:能根据环境需要确定自己的学习目标,并主动地通过搜集信息、分析信息、讨论、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。
②能搜集、获取达到目标所需要的学习资源,实施学习计划、反思学习计划、持续改进,达到学习目标。
LO6协同创新:同群体保持良好的合作关系,做集体中的积极成员,善于自我管理和团队管理;善于从多个维度思考问题,利用自己的知识与实践来提出新设想。
①在集体活动中能主动担任自己的角色,与其他成员密切合作,善于自我管理和团队管理,共同完成任务。
(三)毕业要求与课程目标的关系
毕业要求
指标点
支撑度
课程目标
对指标点的贡献度
LO1
③
M
5.具有社会主义道德要求的价值观,愿意服务他人、服务社会;富于爱心,懂得感恩
100%
LO2
③
H
2.能够通过关键帧动画的方法,表现物体的速度,旋转,大小,变形等基本效果
60%
3.能够通过软件制作进行角色面部及身体的部件绑定,并实现角色运动动画的效果
40%
LO4
②
M
1.理解动画运动的十二法则,并能够解释动画影片中的相关应用。
100%
LO6
①
M
4.具备创意思维概念,能够和他人以协作的方式进行设计和制作。
100%
三、实验内容与要求
(一)各实验项目的基本信息
序号
实验项目名称
实验类型
学时分配
理论
实践
小计
1
小球动画
③
4
6
10
2
图形动画
①
4
6
10
3
角色动画
①
4
6
10
4
动画实践
④
4
14
18
实验类型:①演示型②验证型③设计型④综合型
(二)各实验项目教学目标、内容与要求
实验1:(小球动画)
教学目标:
掌握在AfterEffects中创建和编辑小球弹跳动画的基本技巧。
培养学生的观察力、创造力和动手能力。
教学内容:
AfterEffects软件简介及基本操作。
小球弹跳动画原理及实现方法。
手动关键帧的设置与调整。
实验要求:
根据所学知识,完成小球运动的加速与减速、重量与体积、弧线运动、惯性与跟随运动、夸张表现
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