8.1 不确定现象（一）大单元教学课件 西师大版四年级数学上册.ppt

03探究新知抛硬币。例203探究新知小组合作探究合作要求：1）小组合作扔硬币。2）每组扔20次，记录扔硬币结果。3）每组推举一名同学展示抛硬币的记录结果。03探究新知展示抛硬币的结果记录正面朝上反面朝上次数（次）119第一组：正面朝上反面朝上次数（次）1010第二组：03探究新知展示抛硬币的结果记录正面朝上反面朝上次数（次）911第三组：正面朝上反面朝上次数（次）128第四组：03探究新知想一想填一填。落地后，硬币可能是()朝上，也可能是()朝上，不能预知。正面反面03探究新知这两个事件的结果都是不确定的，这种事件叫不确定现象。用“可能”来描述。温馨提示03探究新知摸彩球。例3每组摸一摸，查看摸球结果。03探究新知想一想填一填小虎摸出的()是红球，()是白球。小猫摸出的()是白球,()是红球。一定不可能一定不可能03探究新知这个事件的结果是确定的，这种事件叫确定现象。用“一定““不可能”来描述。温馨提示03探究新知说一说我们身边还有哪些现象是确定现象？太阳东升西落。正常大气压下，水100°沸腾。03探究新知试一试连线。后天要下雨。水往低处流。我能打中靶心。月亮绕着地球转。下周我们班会获得卫生红旗。不确定现象确定现象03探究新知1.猜手中有无硬币。不确定现象没有。有。03探究新知2.游戏：剪刀、石头、布。不确定现象我赢了04拓展延伸按要求填“生、死”。生生生生生生生生生生一定抽到生，不可能抽到死。确定现象04拓展延伸按要求填“生、死”。可能抽到生，也可能抽到死。不确定现象死死死死死生生生生生05课堂练习----基础题下列现象中，确定现象画“√”表示，不确定现象画“?”。掷一次骰子点数是3。（）买彩票中奖。（）明天太阳会升起来。（）下周三本地下雨。（）√05课堂练习----基础题2.用“一定”“可能”“不可能”填空。1）明天()是晴天。2）零下5摄氏度，水()会结冰。3）一袋面粉的质量()是40吨。4）一个月()有29天，()有32天。可能一定不可能可能不可能05课堂练习----基础题3.涂一涂。1）任意摸出一个球，可能是红球，也可能是蓝球。8.1

不确定现象（一）（西师大版）四年级上01教学目标02新知导入03任务一04任务二05拓展延伸05课堂练习06课堂小结07作业布置08板书设计01教学目标能在活动中初步体会有的现象是确定的，有的现象是不确定的。能用“一定”、“可能”、“不可能”描述现象。0102经历探究活动，培养学生猜测、分析、判断、推理的能力。03通过用“一定”“可能”“不可能”等词语的描述，初步培养学生的概率思想。02新知导入抽纸条定生死02新知导入抽一抽死死死死死死死死死生可能抽到死。也可能抽到生。不确定02新知导入抽一抽死死死死死死死死死死一定抽到死。不可能抽到生。确定03任务一不确定现象03探究新知抽签。例1小芳小丽小刚小明03探究新知小组合作探究合作要求：1）小组合作抽签。2）记录抽签结果。3）每组推举一名同学展示抽签结果。03探究新知每组展示抽签结果。第一组：①②③④①②③④第二组：03探究新知每组展示抽签结果。第三组：①②③④①②③④第四组：03探究新知想一想填一填1234抽到第一的，可能是()，可能是()，可能是（），还可能是()，不能预知。小芳