二年级下册心理健康教案-第二十课一寸光阴一寸金我是时间小主人.pdfVIP

二年级下册心理健康教案-第二十课一寸光阴一寸金我是时间

小主人

【教案导语】

时间是一种珍贵的资源，也是一条不可逆转的河流，因此人们

常说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。在孩子的成长过程

中，我们不仅要培养他们正确看待时间的观念，更要激发他们

用时间来提升自我、实现自我价值的信心和勇气。故本节课的

主旨是学会合理利用时间，让孩子们懂得时间的重要性，努力

做一个爱惜、珍惜时间的小主人。

【教学目标】

1.知识目标：

（1）认读课文中的生字词及词组；

（2）掌握课文中的重点词语搭配及造句。

2.能力目标：

（1）学会组织时间，做有计划的事情；

（2）培养孩子们珍惜时间的意愿和行动。

3.情感目标：

（1）了解爱惜时间的意义和重要性；

（2）培养孩子们自觉珍惜时间的品质。

【教学重、难点】

教学重点：

1.让孩子们了解爱惜时间的意义和重要性；

2.引导孩子们思考如何更好地利用和珍惜时间。

教学难点：

1.如何使孩子们树立起爱惜时间的信念；

2.如何培养孩子们规划时间的能力和意识。

【教学过程】

一、课前准备

1．教师准备：课件、PPT、故事、毛毯等。

2．学生准备：课本,大创作，水笔、彩笔、毛毯等。

二、导入（紧急情况突发）

老师，老师！你看，我们的教室门被人毁坏了，怎么办呢？石

子和小花大声喊道。

教师：这个我们得找校长处理，你们先别担心了，都先坐下来

听我给大家讲一个故事。

三、听故事、看图片（1—2组学生来发言）

从前，有一个小男孩，他的名字叫做小冬。小冬非常喜欢玩，

每天都玩的很晚，起床很晚，所以他总是迟到，上课成绩也很

差。有一天，一位天神哥哥来到小冬的家里，告诉小冬：“时

间是一条不可逆转的河流，它不会因为你的懒惰而停留，所以

你一定要珍惜时间。”听到天神哥哥的话，小冬决定要好好珍

惜时间，每天早起，按时上课，认真学习，结果小冬的成绩慢

慢变好，还得到了老师的表扬。

四、课文朗读、标注（1—2组学生来发言）

（1）让学生学会认读课文中的生字词及词组。

（2）复读课文，标注重点词语搭配及造句。

五、合作讨论、互动渗透（2—3组学生来发言）

1.孩子：老师，为什么时间那么重要呢？

老师：时间是非常宝贵的资源，当你错过了一段时间，它就再

也回不来了。要珍惜每一秒，合理利用时间，让时间为你的生

活带来更多的收益。

2.孩子：老师，你说我们应该怎样合理利用时间呢？

老师：我们可以把时间更好地分配，制定一个计划表，规划时

间，按照计划去完成事情。还可以多做一些有益于身心健康的

活动，读书、做手工、画画、做运动等等，这样可以充分利用

我们的时间，让时间为我们的成长增色添彩。

六、引导思考、感悟输出（4—5组学生来发言）

1．孩子：老师，请问怎样才能成为一个爱惜时间的小主人呢？

老师：学会珍惜时间，不能浪费时间，时间过得很快，一年

365天，一天24小时，一天中我们有很多时间可以用来学习、

休息和娱乐。我们可以做一些有意义的事情，更好地利用时间，

做好自己的本职工作，做一个爱惜时间的小主人。

2.孩子：老师，我要争分夺秒，做好我的事情！

老师：好样的，这就是珍惜时间的表现，希望你能够勤恳学习，

认真生活，做一个爱惜时间的小主人，让我们共同努力！

七、小组分享、交流（全部学生参与）

1.让每一组观察整个教室，列出五个与时间有关的事物（如挂

钟、计时器等等）。

2.分享自己的时间管理成果，相互交流分享，找出一个时间管

理的公共点，共同建立起珍惜、爱惜时间的信仰。

【教学反思】

本课通过故事及图片、朗读课文标注、合作讨论、互动渗透、

引导思考、感悟输出、小组分享等多种形式使孩子们理解了时

间是一种珍贵的资源，珍惜时间，找到合理的时间安排，做一

个有意义的人，让时间为我们的成长增色添彩。

同时，本课也发挥了学生的主体性与积极性，通过小组分享等

方式吸收了孩子们的经验与收获，调动了孩子们自学自悟的能

动性，使其更加深入体会到了珍惜时间的重要性与必要性，培

养了孩子们合理利用时间、珍惜时间的意识和品质。

综上，本课解决了珍惜时间的问题，体现了珍惜时间的重要性，

实现了教育的培养目标，在教学中得到了实现，教学效果达到

了预期。光阴似箭，日月如梭，时间是不可逆转的，每一天的

光阴都是我们人生中不可重复的一份珍贵财富。如何合理利用

时间，成为当代人所面临的重要问题。对于孩子们来说，更需

要引导和教育他们正确看待时间的观念，懂得时间的存在