Unit2 Whats your number（说课稿）-2024-2025学年人教精通版英语四年级上册.docxVIP

Unit2Whatsyournumber（说课稿）-2024-2025学年人教精通版英语四年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为“Unit2Whatsyournumber”，选自2024-2025学年人教精通版英语四年级上册。本节课主要教授数字1-10的表达及询问电话号码的句型，如“Whatsyournumber?”及相应的回答。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：学生已经掌握了基本的英语字母和发音规则，能够识别和拼读简单的英语单词。此外，学生在日常生活中已经对数字有一定的了解，本节课将在此基础上，引导学生学习如何在英语中表达数字，并运用到实际情景中，如询问和告诉电话号码。教材中涉及到的关键词汇和句型，如“number”、“phonenumber”等，与学生的生活实际紧密相关，有助于提高学生的学习兴趣和积极性。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生正确拼读和书写数字1-10的能力，以及熟练运用“询问电话号码”的句型进行交流。

2.文化意识：通过学习电话号码的询问和回答，让学生了解中西文化在电话交流中的差异，增强跨文化交际意识。

3.思维品质：培养学生通过观察、分析和模仿，运用所学知识解决实际问题的能力。

4.学习能力：培养学生自主学习和合作学习的能力，通过小组讨论、角色扮演等活动，提高学生的学习兴趣和积极性。

学情分析

本节课面向的是四年级学生，他们在知识层面已经掌握了一定的英语基础，包括字母表、基本词汇和简单的句型。在能力方面，学生能够进行简单的英语对话，但可能在语音和语法准确性上存在不足。在素质方面，学生对新知识充满好奇心，愿意尝试参与课堂活动，但注意力集中时间有限，需要教师通过多样化的教学手段来维持其兴趣。

学生的行为习惯方面，他们已经适应了课堂纪律，能够按照教师的要求参与学习活动。不过，个别学生可能在小组合作时表现出依赖性，需要教师的引导来培养其独立思考和解决问题的能力。此外，学生的个性化差异较大，对于英语学习的兴趣和接受程度不一，这对教学提出了挑战。

在课程学习上，本节课的教学内容与学生的生活紧密相关，能够激发他们的学习兴趣。但是，由于涉及到电话号码这一隐私信息，教师需要引导学生正确对待个人信息的交流，并教育他们在实际应用中注意信息安全。总体来说，学生的现有知识水平和学习习惯对课程学习具有积极的影响，但也需要教师在教学过程中不断调整策略，以满足不同学生的学习需求。

教学资源准备

1.教材：人教精通版英语四年级上册，确保每位学生都有教材。

2.辅助材料：准备数字卡片、电话图片、动画视频等多媒体资源，以辅助教学。

3.教学工具：准备好教学用电脑、投影仪等设备，确保教学过程中能顺利展示辅助材料。

4.教室布置：根据教学活动需要，提前布置教室，设置小组讨论区，以及必要的教学活动空间。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：教师扮演电话接线员，模拟接听电话的场景，邀请一位学生扮演打电话者，进行角色扮演。

2.提出问题：教师提问学生，“当我们打电话时，我们通常会如何询问对方的电话号码？”

3.学生思考并回答，教师引导学生说出“MayIhaveyournumber?”或“Whatsyournumber?”等句型。

二、讲授新课（15分钟）

1.教学目标明确：掌握数字1-10的英文表达，学会询问和回答电话号码的句型。

2.教学重点讲解：

-展示数字卡片，让学生跟读并模仿发音，确保准确掌握。

-通过PPT展示电话图片，引导学生学习电话号码的表达方式。

-示范并讲解“询问电话号码”的句型，如“Whatsyournumber?”及相应的回答。

3.师生互动：

-教师与学生进行角色扮演，模拟电话交流场景，让学生模仿并练习。

-学生分组练习，互相询问电话号码，教师巡回指导，纠正发音和语法错误。

三、巩固练习（10分钟）

1.小组活动：学生分成小组，使用数字卡片进行电话号码接龙游戏，每个学生说出一个数字，组成一个电话号码。

2.个体练习：教师随机抽取学生，让其到前面来询问其他学生的电话号码，并做出回答。

3.教师点评：对学生的练习进行点评，指出优点和需要改进的地方。

四、课堂提问与讨论（5分钟）

1.提问：教师提问学生，“在打电话时，我们还需要注意哪些礼貌用语？”

2.讨论：学生分小组讨论，分享自己在打电话时的经验，以及如何礼貌地询问电话号码。

3.分享：每组选派一名代表，分享本组的讨论成果。

五、创新教学环节（5分钟）

1.角色扮演：学生自由组合，扮演不同的角色（如电话接线员、客户等），模拟真实的电话交流场景。

2.视频制作：学生分组，使用手机或摄像机拍摄电话交流的