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【数字影像】
【DigitalImage】
一、基本信息
课程代码：【2040731】
课程学分：【2】
面向专业：【艺术设计学院数字媒体艺术专业】
课程性质：【院级必修课】
开课院系：艺术设计学院数字媒体系
使用教材：
教材【《数码摄影教程第4版》王朋娇著电子工业出版社2020.11】
参考书目【《商业摄影与创意》夏洪波，辽宁科学技术出版社，2012.1】
【《摄影的艺术》[美]Bruce?Barnbaum?，人民邮电出版社，2012.2】
【《摄影基础》，张帆、郭浩，中国海洋大学出版社，2017.01】
课程网站网址：
先修课程：【】
二、课程简介
本课程是设计类专业开设的一门基础课程。教学内容主要有摄影基础理论、摄影器材、摄影构图取景、摄影用光、摄影实践。逐步掌握摄影中常用的拍摄方法和技巧，掌握各类主题的正确拍摄和表达方式，培养学生运用镜头观察、想象、思维的能力。本课程是以培养美学素质、提高学生的审美能力，掌握摄影技术和技巧为目标开设的为新闻学专业必修课。要求学生具备摄影创作的能力，具备产品摄影的规划、创作和后期处理的实践能力。课程主要向学生教授摄影的基本概念与原理，照相机和影棚设备，自然光、闪光摄影技术，摄影构图，人像摄影技巧，产品摄影的设备和技术以及数码照相机使用技术。在此基础上，进一步研究数码摄影技术的基本特点和要求，培养学生具备一定的数码摄影技术技能的专业性较为突出的课程。
三、选课建议
本课程适合设计类专业学生在一年级学习，要求有一定的素描形体观察能力和色彩的视觉审美能力。
四、课程与专业毕业要求的关联性
专业毕业要求
关联
LO11：表达沟通：理解他人的观点，尊重他人的价值观，能在不同场合用运用语言、文字、图像等形式进行有效的沟通。
LO21：自主学习：能够根据环境需要确定学习目标，并主动地通过搜集信息、分析信息、讨论、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。
?
LO41：尽责抗压：遵守纪律、守信守责；具有耐挫折、抗压力的能力，并能够顺利完成相应地工作学习任务。
LO51：协同创新：同群体保持良好的合作关系，做集体中的积极成员；善于从多个维度思考问题，利用自己的知识与实践来提出新设想。
LO61：信息应用：具备一定的信息素养和运用科技信息技术的能力，并能熟练操作各项办公软件。
LO71：服务关爱：贯彻“以人为本”的设计理念；愿意服务他人、服务企业、服务社会；为人热忱，富于爱心，懂得感恩。同时，也要具备全球生态和可持续的理念。
?
LO81：国际视野：具有基本的外语表达沟通能力与跨文化设计理解能力，有国际竞争与合作的意识。
五、课程目标/课程预期学习成果
序号
课程预期
学习成果
课程目标
（细化的预期学习成果）
教与学方式
评价方式
1
LO211
学生能根据课程的教学要求自主制定学习目标，并设计学习计划。时常用相机记录摄影素材，积累经验。
实践+教师指导
教师点评
2
1.熟练使用Photoshop修图
实践+教师指导
教师点评
2.能用ppt做展示
实践+教师指导
教师点评
3.充分展示自己的创意
实践+教师指导
教师点评
3
LO711
1.善于发现生活的美
实践+教师指导
教师点评
2.展现正能量
实践+教师指导
教师点评
六、课程内容
总课时：32学时,其中理论课程授课学时约为16学时；操作实践与辅导为16学时。课外调研及作业时间不计在内。
第一单元：棚内摄影（理论4课时实践4课时）
通过光圈与曝光的配合，使被拍摄的对象和背景之间前后景互相串联，又有明暗深浅、开放封闭的层次关系，从而造成空间感。对象可以单独拍摄，也可以用作实景或不敬的配景和背景。
重点：相机的使用，照相机机身标示的识别
难点：通过光圈的设定进行分析模型和方案模型的不同拍摄。
第二单元：人文摄影（理论4课时实践4课时）
掌握人文摄影的基本理论和基本知识，以建筑物和结构物体为对象，用摄影语言表现人文题材的形式语言。
重点：写实或写意的不同方式表现主题
难点：用不同的拍摄手法处理主题
第三单元：风景摄影（理论4课时实践4课时）
风景摄影是自然景与人造景的在现，要求熟练掌握摄影基础理论的同时，将摄影技巧与美景结合，也是形象思维与情感的艺术创作。
重点：熟练的掌握摄影基础理论与技巧的基础上大胆创新，并能熟练地运用到在以后的摄影创作实践中
难点：在实际拍摄中融入自身的审美体验与思考。
第四单元：主题创作摄影（理论4课时实践4课时）
综合性摄影，鼓励具有个性特征和独特视角的作品，注重摄影的多样性和丰富性。要求以一定的数量的系列拍摄作品传达自己的创作意图，在主题设计上能提现个人的风格特色与审美情趣。
重点：设定主题，从中出发围绕主题进行拍摄。
难点：主题的新颖度与摄影作品的艺术性相
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