艺术与科技专业艺术与科技专业《陶瓷产品设计基础》课程教学大纲课程教学大纲.docx

《陶瓷产品设计基础》本科课程教学大纲

一、课程基本信息

课程名称

陶瓷产品设计基础

Fundamentalsofceramicproductdesign

课程代码

2040161

课程学分

3

课程学时

48

理论学时

16

实践学时

32

开课学院

艺术设计学院

适用专业与年级

艺术与科技二年级

课程类别与性质

系级专业选修课

考核方式

考查

选用教材

《陶艺设计与制作》商亚敏编著ISBN9787518100187兵器工业出版社

是否为

马工程教材

否

先修课程

《产品语意与设计思维》2040738（4）

课程简介

本课程适合艺术与科技专业的二年级本科生授课，旨在帮助学生掌握陶瓷产品设计的基本概念、理论和方法，培养学生的创新思维和动手实践能力。通过本课程的学习，学生可以更好地了解陶瓷产品的特点和发展趋势，为未来的职业发展打下坚实的基础。

选课建议与学习要求

陶瓷产品设计是一个既需要艺术审美又需要技术知识的领域，因此对该领域有浓厚的兴趣和热情是学好这门课程的关键。陶瓷产品设计是一个不断发展的领域，建议在学习过程中保持对新兴技术和设计理念的了解和关注，保持学习的积极性和主动性，按时完成作业和练习，积极参与课堂讨论，并注重自我反思和总结，不断提升自己的设计水平和创新能力，以保持自己的竞争力。

二、课程目标与毕业要求

（一）课程目标

类型

序号

内容

知识目标

1

了解陶瓷材料的特性和工艺要求，掌握陶瓷成型和烧成的基本知识和工艺方法。

2

了解陶瓷产品设计的发展趋势和前沿动态，掌握陶瓷产品设计的基本原理和方法，能够独立进行陶瓷产品设计。

技能目标

3

掌握陶瓷材料成型和烧成的基本技能，能够独立完成陶瓷产品的制作和烧成。

4

培养创新思维和设计能力，能够根据用户需求和市场需求，进行陶瓷产品的创意设计和制作。

素养目标

(含课程思政目标)

5

培养学生的审美素养和艺术素养，提高他们的艺术鉴赏能力和审美能力，使他们能够更好地理解和欣赏陶瓷艺术。

6

培养学生的爱国主义情怀和民族自豪感，使他们了解中国传统陶瓷文化的发展和成就，增强他们的文化自信和民族自豪感。

7

培养学生的环保意识和可持续发展观念，使他们认识到陶瓷产品设计对环境的影响，并积极采取环保措施，推动陶瓷行业的可持续发展。

（二）课程支撑的毕业要求

LO1品德修养：拥护中国共产党的领导，坚定理想信念，自觉涵养和积极弘扬社会主义核心价值观，增强政治认同、厚植家国情怀、遵守法律法规、传承雷锋精神，践行“感恩、回报、爱心、责任”八字校训，积极服务他人、服务社会、诚信尽责、爱岗敬业。

④诚信尽责，为人诚实，信守承诺，勤奋努力，精益求精，勇于担责。

LO2专业能力：具有人文科学素养，具备从事科技文创设计服务或艺术与科技专业的理论知识、实践能力。

④具有工艺与技术整合能力。掌握工艺与技术的基础知识，理解工艺与技术的系统原理，具有将加工工艺与制造技术恰当应用到设计中的能力。

⑥具有民艺传承与可持续发展意识。能够将传统文化与非遗传承意识运用到设计实践中，并坚持可持续发展与传承的理念。

LO4自主学习：能根据环境需要确定自己的学习目标，并主动地通过搜集信息、分析信息、讨论、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。

①能根据需要确定学习目标，并设计学习计划。

LO8国际视野：具有基本的外语表达沟通能力与跨文化理解能力，有国际竞争与合作的意识。

③有国际竞争与合作意识。

（三）毕业要求与课程目标的关系

毕业要求

指标点

支撑度

课程目标

对指标点的贡献度

LO1

④

M

6、培养学生的爱国主义情怀和民族自豪感，使他们了解中国传统陶瓷文化的发展和成就，增强他们的文化自信和民族自豪感。

100％

LO2

④⑥

H

1、了解陶瓷材料的特性和工艺要求，掌握陶瓷成型和烧成的基本知识和工艺方法。

20％

2、了解陶瓷产品设计的发展趋势和前沿动态，掌握陶瓷产品设计的基本原理和方法，能够独立进行陶瓷产品设计。

20％

3、掌握陶瓷材料成型和烧成的基本技能，能够独立完成陶瓷产品的制作和烧成。

40％

4、培养创新思维和设计能力，能够根据用户需求和市场需求，进行陶瓷产品的创意设计和制作。

20％

LO4

①

M

5、培养学生的审美素养和艺术素养，提高他们的艺术鉴赏能力和审美能力，使他们能够更好地理解和欣赏陶瓷艺术。

100％

LO8

③

L

7、培养学生的环保意识和可持续发展观念，使他们认识到陶瓷产品设计对环境的影响，并积极采取环保措施，推动陶瓷行业的可持续发展。

100％

三、实验内容与要求

（一）各实验项目的基本信息

序号

实验项目名称

实验类型

学时分配

理论

实践

小计

1

作品效果图设计

综合型

4

4

8

2

泥条盘筑

综合型

4

8

12

3

泥片成型

综合型

4

8

12

4

器