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《第二单元用“画图”画画11刷子和喷枪》说课稿-2023-2024学年人教版信息技术（三起）三年级上册

一、教材分析

《第二单元用“画图”画画11刷子和喷枪》说课稿-2023-2024学年人教版信息技术（三起）三年级上册

本节课选自人教版信息技术（三起）三年级上册第二单元，通过学习使用“画图”软件中的刷子和喷枪工具，培养学生的绘画技能和审美能力。课程内容与生活实际紧密联系，让学生在掌握基本技能的同时，能够创作出富有想象力和个性化的画作。本节课旨在让学生掌握刷子和喷枪工具的使用方法，提高绘画水平，激发学生对信息技术的兴趣。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的信息素养和创新能力。通过学习和使用“画图”软件中的刷子和喷枪工具，学生将提升信息处理能力，掌握基本的图像编辑技巧，同时锻炼观察力和创造力。在创作过程中，学生将学会如何运用信息技术表达自己的想法，提高解决问题的能力，并培养良好的审美观念。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①掌握“画图”软件中刷子和喷枪工具的基本操作方法。

②能够运用刷子和喷枪工具创作出具有一定美感的画作。

2.教学难点

①理解并灵活运用刷子和喷枪工具的多种功能与效果。

②在创作过程中，如何合理布局画面，使作品具有和谐统一的视觉效果。

四、教学方法与策略

1.结合三年级学生的认知水平和兴趣，采用讲授与示范相结合的方法，让学生直观理解刷子和喷枪工具的使用。

2.设计互动环节，如小组讨论和作品分享，以促进学生间的交流与合作，提高学习的趣味性和参与度。

3.利用多媒体教学，通过展示优秀作品和创作过程，激发学生的学习兴趣，同时辅助学生更好地掌握工具使用技巧。

五、教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：向学生展示一些使用刷子和喷枪工具创作的有趣画作，让学生观察并讨论作品中的颜色、形状和纹理。

-提出问题：同学们，你们知道这些画作是如何制作出来的吗？今天我们就来学习“画图”软件中的刷子和喷枪工具，看看它们有什么特别之处。

2.讲授新课（用时15分钟）

-演示工具使用：在电脑上演示刷子和喷枪工具的基本操作，包括选择工具、调整大小和颜色、绘制图案等。

-操作讲解：详细讲解每个工具的特点和操作方法，如刷子可以模拟不同的笔触效果，喷枪可以产生渐变和喷雾效果。

-注意事项：强调使用工具时需要注意的细节，如控制力度、调整画笔大小等。

3.巩固练习（用时10分钟）

-实践操作：让学生在电脑上尝试使用刷子和喷枪工具，绘制自己喜欢的图案或场景。

-小组讨论：学生分小组，讨论在绘制过程中遇到的问题和解决方法，教师巡回指导，提供必要的帮助。

4.师生互动环节（用时10分钟）

-作品展示：学生将作品展示给全班同学，大家共同欣赏和评价。

-提问与回答：教师针对作品提出问题，引导学生思考如何改进和优化自己的作品，如颜色搭配、图案布局等。

-互动讨论：鼓励学生之间相互提问和解答，促进学生思考和交流。

5.解决问题及核心素养能力的拓展（用时5分钟）

-问题解决：教师针对学生在练习中遇到的问题，提供解决方案，帮助学生克服困难。

-核心素养拓展：引导学生思考如何将所学技能应用到实际生活中，如制作贺卡、装饰日记本等。

6.总结与反思（用时5分钟）

-总结学习：教师总结本节课的学习内容，强调刷子和喷枪工具的使用技巧。

-反思改进：学生反思自己在课堂中的表现，提出改进措施。

7.课堂结束（用时5分钟）

-教师总结：教师对学生的学习成果给予肯定，鼓励学生在课后继续探索和创作。

-布置作业：布置相关的创作作业，让学生在课后继续练习和提高。

整个教学过程注重学生的参与和互动，通过实际操作和讨论，使学生在实践中掌握知识，发展核心素养。同时，教师及时给予指导和反馈，确保教学目标的实现。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

本节课的教学内容主要围绕“画图”软件中的刷子和喷枪工具展开。以下是一些与本节课教学内容相关的拓展资源：

-图像处理软件介绍：介绍其他常见的图像处理软件，如Photoshop、GIMP等，让学生了解不同的图像处理工具和功能。

-刷子和喷枪艺术作品：展示一些使用刷子和喷枪工具创作的艺术作品，让学生欣赏和学习专业艺术家的创作技巧。

-图像编辑技巧：介绍一些常用的图像编辑技巧，如图层应用、色彩调整、滤镜效果等，帮助学生拓展图像处理的知识和技能。

-信息技术在艺术创作中的应用：探讨信息技术在艺术创作中的广泛应用，如数字绘画、3D建模、虚拟现实等，激发学生对艺术与技术的融合的兴趣。

2.拓展建议

为了让学生在课后能够继续学习和实践，以下是一些具体的拓展学习建议：

-创作个性化作品：鼓励学生运用所学知识，创作出具有个性化特点的作品，如绘制自己的卡通形象